“Зимние забавы”
Всюду смех детворы
Много игр у зимы.
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!
Если за окном все белым-бело, кружатся искристые хлопья снега и на улице стоит легкий морозец – значит, пришло время зимних забав! Многие дети очень любят зиму и ждут ее целый год. Это связано с большим количеством праздников и возможностью поиграть со снегом. С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно. Чтобы получить удовольствие от зимы, необходимо правильно организовать досуг детей.
Прогулки в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.
Мы воспитатели постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.
Зимние забавы наших детей – снежки, лепка из снега, штурм снежной крепости, подвижные и сюжетно-ролевые игры. Дети с удовольствием играют в хоккей, « Кто вперёд» , « Попади в цель», очень любят делать ангелов на снегу, игры в хороводе всегда были популярны у русского народа. Так и ребята с удовольствием играют в « Салочки», « Мороз».
«Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современном мире»
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности.
Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они граждане России, маленькие россияне. С начала, мы знакомим детей с малой родиной – местом, где они живут. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, что город – часть большой страны, а дети – жители России, ее граждане.
Такие чувства не могут возникнуть сами по себе. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Знакомство дошкольника с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Нужно чтобы у дошкольника формировалось представление о том, что главным богатством и ценностью нашей страны является ЧЕЛОВЕК.
“Елочка из кристаллов”
В поисках, чем бы удивить (развлечь) ребятишек в предстоящий праздник, выбор пал на набор для опытов “Новогодние кристаллы”.
Одним из символов Нового года является елка, и мы вырастили её сами.
Набор состоит из двух бумажных частей ёлочки, по контуру которых нанесён зелёный краситель, поддона, звездочки и бус для украшения.
Вместе с ребятами мы собрали ёлочку, закрепили её на поддоне, установили звёздочку на макушке и добавили специальную жидкость в поддон.
И случилось настоящее чудо – через несколько дней на бумажной основе нашей ёлочки выросли кристаллы. Ребята получили массу положительных эмоций и хорошее настроение ежедневно наблюдая за интересным опытом.
«Здоровье в порядке – спасибо зарядке»
Каждый день у нас, ребятки, Начинается с зарядки. Сделать нас сильней немного Упражнения помогут.
Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Это замечательное утреннее занятие стало традицией в нашей группе. Дети должны расти здоровыми, чтобы легко формировались необходимые умения и навыки, активно развивались способности. У детей систематически занимающихся утренней гимнастикой пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъём, повышается работоспособность, воспитывается волевое усилие, вырабатывается настойчивость, а еще утренняя гимнастика дисциплинирует детей.
“Интерес детей к буквам и звукам”
Именно в возрасте 5-6 лет дети активно начинают интересоваться буквами и звуками.
А звук, как известно – основа обучения грамоте.
На занятиях, дошколята учатся выделять звуки из речевого потока, из слов в процессе анализа. Особое внимание уделяем анализу последовательности звуков в словах и различению гласных, твердых и мягких согласных.
Предпосылками к обучению грамоте являются развитие ручной и мелкой моторики, слухового и зрительного внимания, ориентировке на листе бумаги. Дети с удовольствием заселяют звуки в слова, обозначая их фишками красного, синего, зеленого цветов. Подбирают слова с заданным звуком или буквой, делят слова на слоги и пробуют прочитать отдельные слоги и слова.
Занимательные дидактические игры по обучению грамоте: «Буквы и звуки», «Собери букву», «Буквенное лото», «Слово потерялось» и другие помогают развить у детей интерес к звукам и первому чтению.
«Новогодний адвент- календарь»
Развлечь дошкольников в предпраздничные дни, усилить сказочность предстоящего события и организовать досуг детей поможет Календарь ожидания праздника, или адвент-календарь. Он научит детей чувствовать время, по нему они будут наблюдать, сколько дней осталось до долгожданного зимнего праздника – Нового года. Во 2 младшей группе “Совята” адвент- календарь изготовлен из плоскостной ёлочки с разноцветными шариками. Каждый день ребята срывают по шарику и выполняют интересные задания.
Ожидать праздник веселее, когда тебя ждут сюрпризы каждый день…
«Незабываемый праздник – День Рождения»
Что такой день рожденье?
Это радость и веселье,
Это песни, шутки, смех!
Это радости для всех!
Самое долгожданное и радостное событие в году для детей – это, несомненно, день рождения. Для ребят, которые ходят в детский сад, немаловажным является организация празднования в своей группе.
День рождения в детском саду отличается от праздника дома тем, что на мероприятие приглашается вся группа. Каждый ребенок испытывает потребность в любви, признании и одобрении и именины – прекрасный повод получить и проявить позитивные чувства.
В нашей группе мы отмечаем Дни рождения так – именинник надевает колпачок, все вместе водим хоровод «Каравай», проводим всевозможные игры, конкурсы и эстафеты, танцуем весёлые танцы и, конечно, говорим приятные пожелания и слова, а все желающие выступают со стихами и поздравлениями имениннику. Но главными всегда остаются эмоции детей, их радость и позитивные впечатления, которыми они потом будут делиться со всеми не один день.
“Занимательные губки”
«Давайте поиграем!», – часто слышим мы от детей. «Давайте!» – сказали мы. В какие же игры играем?
Конечно ребенок может найти занятие, но это не дает гарантий, что выбранное занятие пойдет ему на пользу, будет развивать его мышление, воображение, наблюдательность. Такой, казалось бы, простой и бюджетный материал, как губки для посуды, может оказаться крайне полезен в развитии ребёнка. Можно придумать много простых и занимательных игр с обычными губками для мытья посуды. Например, игра “Нажимай одновременно” помогает развивать мышление, цветовосприятие. Предложите ребенку одновременно дотронуться до губок одного цвета, расставленных в два ряда. Дотрагиваться можно рукой, карандашами, барабанными палочками.
Можно поиграть с ребенком в упражнение “Кулак-ребро-ладонь” Обозначьте каждый цвет губки определенным движением руки. К примеру, зеленый – кулак, красный – ребро, синий – ладонь. Попросите ребенка повторить. Увеличивайте количество губок, перемешивая их – движения сохраняются.
Игра «Продолжи ряд» – ребенку нужно повторить ряд из губок в той последовательности, в какой вы расположили свои губки
Игра «Прятки» направлена на развитие памяти. Ребенку нужно запомнить расположение губок , и сказать какая спряталась под коробкой
Губки могут быть отличной альтернативой детским кубикам, а значит идеально подходят, чтобы построить высокую башню или дом, развивая точность движений в соревновательном моменте. Ведь каждый захочет быть самым главным строителем высокоэтажных домов.
Игр с губками много не бывает, главное ваша фантазия.
«Прогулки детей поздней осенью»
Первый снег он всегда особенный запоминающийся. Сегодня нас природа порадовала первым снегом. Первый снег-еще не зима. Первый снег для детей-это необыкновенное счастье, восторг, радость и удовольствие, но и время для оздоровления организма. Детям очень нравятся гулять на улице: там они играют в подвижные игры, играют в снежки, соревнуются «Попади в мишень», «Меткий стрелок», наблюдают за изменениями в природе, убирают участок от снега.
Прогулка очень важный режимный момент жизнедеятельности детей в ДОУ. Она способствует физическому, познавательно-речевому, художественно-эстетическому, социально – личностному развитию детей.
Оказывает закаливающее воздействие на организм в естественных условиях, способствует повышению уровня физической подготовленности детей дошкольного возраста, оптимизирует двигательную активность детей.
Блестящие глаза, румяные щечки и отличное настроение наших ребят – результат прогулки на свежем воздухе.
