Игры играем – моторику развиваем.
Уважаемые родители, вы знаете, что развитие мелкой моторики – это одно из самых важных направлений развития детей дошкольного возраста. Развивая детские пальчики, мы не только помогаем ребенку научиться виртуозно владеть своими руками, но и:
– стимулируем развитие речи у ребенка (зоны мозга, ответственные за мелкие
движения пальцев тесно связаны с зонами мозга, отвечающими за речь человека);
– помогаем развивать интеллект ребенка в целом.
Вкладывая время в развитие пальцев рук вашего ребенка, вы даёте ему лучшее будущее.
-
- Игры с прищепками.
-
- Игры с прищепками.
Всемирный день китов или день защиты морских млекопитающих.
Сегодня, ребята первой младшей группы «Пчелки» совершили путешествие по морским просторам. 19 февраля – экологический праздник – Всемирный день китов или день защиты морских млекопитающих.
Малыши с интересом слушали рассказы о море и морских обитателях.
В ходе познавательной беседы ребята познакомились с такими животными, как киты и дельфины. Узнали, где они живут, чем питаются.
А в завершение беседы дети рассматривали картинки с дельфинами и китами. В творческой мастерской дети раскрасили китов красками. Любите и берегите природу.
Колядки !
Коляда,коляда, Отворяйте ворота, Доставайте сундучки, Подавайте пятачки. Хоть рубь, хоть пятак, Не уйдём из дома так!
Один из наиболее почитаемых праздников на Руси – Рождество Христово. Пожалуй, нет другого праздника, который отмечался бы таким богатством обычаев.
Колядки – это специальные песни с пожеланиями богатого урожая, здоровья, согласия в семье. Вот и в нашем детском саду прошёл весёлый и задорный праздник «Весёлые колядки».
В колядках принимали участие все дети дошкольных групп
Данное мероприятие было организовано с целью знакомства детей со старинными русскими традициями, воспитания чувства коллективизма, дружбы, радости общения.
Ряженые колядовщики ходили по группам с песнями и за кличками, с пожеланиями хорошего урожая, богатства и счастья. Праздник продолжился в музыкальном зале, где дети водили хоровод, играли в игры.
У всех участников колядок остались хорошие эмоции о проведенном празднике. Наш замечательный праздник доставил много радости и хорошего настроения всем “жителям” детского сада”!
“Зимние забавы”
Всюду смех детворы
Много игр у зимы.
Мы играем, веселимся,
И мороза не боимся!
Если за окном все белым-бело, кружатся искристые хлопья снега и на улице стоит легкий морозец – значит, пришло время зимних забав! Многие дети очень любят зиму и ждут ее целый год. Это связано с большим количеством праздников и возможностью поиграть со снегом. С наступлением зимы в душе возникают особые чувства и желание провести это время года весело и радостно. Чтобы получить удовольствие от зимы, необходимо правильно организовать досуг детей.
Прогулки в детском саду зимой не только прекрасное время для развлечений на открытом воздухе, но и замечательный способ оздоровления. Во время прогулки дети получают заряд бодрости и хорошее настроение, к тому же совместная деятельность развивает социальные навыки и воспитывает дружелюбие, чувство ответственности.
Мы воспитатели постоянно работаем над тем, чтобы наши дети с удовольствием шли гулять. Детям интересно на свежем воздухе, когда они заняты. Разнообразие игр, наблюдений, упражнений, труд увлекает детей: они порой забывают о времени. Познав радость и удовольствие от предложенной им деятельности, они уходят с прогулки с желанием продолжить её.
Зимние забавы наших детей – снежки, лепка из снега, штурм снежной крепости, подвижные и сюжетно-ролевые игры. Дети с удовольствием играют в хоккей, « Кто вперёд» , « Попади в цель», очень любят делать ангелов на снегу, игры в хороводе всегда были популярны у русского народа. Так и ребята с удовольствием играют в « Салочки», « Мороз».
«Нравственно – патриотическое воспитание детей дошкольного возраста в современном мире»
Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, родному городу и родной стране. Без любви к Родине и уважения ее истории и культуры невозможно воспитать гражданина и патриота своей Родины, сформировать у детей чувство собственного достоинства, положительные качества личности.
Дети должны понять, что они являются частью народа огромной и богатой страны, что они граждане России, маленькие россияне. С начала, мы знакомим детей с малой родиной – местом, где они живут. Дети должны знать тот район, в котором они живут, видеть красоту тех улиц, по которым проходят каждый день. Затем нужно подводить к пониманию того, что город – часть большой страны, а дети – жители России, ее граждане.
Такие чувства не могут возникнуть сами по себе. Это результат длительного, систематического и целенаправленного воздействия на ребенка. Знакомство дошкольника с родным городом и родной страной – процесс длительный и сложный. Нужно чтобы у дошкольника формировалось представление о том, что главным богатством и ценностью нашей страны является ЧЕЛОВЕК.
“Елочка из кристаллов”
В поисках, чем бы удивить (развлечь) ребятишек в предстоящий праздник, выбор пал на набор для опытов “Новогодние кристаллы”.
Одним из символов Нового года является елка, и мы вырастили её сами.
Набор состоит из двух бумажных частей ёлочки, по контуру которых нанесён зелёный краситель, поддона, звездочки и бус для украшения.
Вместе с ребятами мы собрали ёлочку, закрепили её на поддоне, установили звёздочку на макушке и добавили специальную жидкость в поддон.
И случилось настоящее чудо – через несколько дней на бумажной основе нашей ёлочки выросли кристаллы. Ребята получили массу положительных эмоций и хорошее настроение ежедневно наблюдая за интересным опытом.
«Здоровье в порядке – спасибо зарядке»
Каждый день у нас, ребятки, Начинается с зарядки. Сделать нас сильней немного Упражнения помогут.
Гимнастика заряжает бодростью, энергией, чувством радости и удовлетворения. Это замечательное утреннее занятие стало традицией в нашей группе. Дети должны расти здоровыми, чтобы легко формировались необходимые умения и навыки, активно развивались способности. У детей систематически занимающихся утренней гимнастикой пропадает сонливое состояние, появляется чувство бодрости, наступает эмоциональный подъём, повышается работоспособность, воспитывается волевое усилие, вырабатывается настойчивость, а еще утренняя гимнастика дисциплинирует детей.
“Интерес детей к буквам и звукам”
Именно в возрасте 5-6 лет дети активно начинают интересоваться буквами и звуками.
А звук, как известно – основа обучения грамоте.
На занятиях, дошколята учатся выделять звуки из речевого потока, из слов в процессе анализа. Особое внимание уделяем анализу последовательности звуков в словах и различению гласных, твердых и мягких согласных.
Предпосылками к обучению грамоте являются развитие ручной и мелкой моторики, слухового и зрительного внимания, ориентировке на листе бумаги. Дети с удовольствием заселяют звуки в слова, обозначая их фишками красного, синего, зеленого цветов. Подбирают слова с заданным звуком или буквой, делят слова на слоги и пробуют прочитать отдельные слоги и слова.
Занимательные дидактические игры по обучению грамоте: «Буквы и звуки», «Собери букву», «Буквенное лото», «Слово потерялось» и другие помогают развить у детей интерес к звукам и первому чтению.
