“Экскурсия по достопримечательностям микрорайона”
Дети очень любят экскурсии в любое время года, это помогает дошколятам не только узнать достопримечательности малой Родины, но и полюбить свою малую родину еще больше.
Так ребята из подготовительной группы совершили экскурсию по достопримечательностям нашего микрорайона: посетили Сквер Памяти воинов и тружеников тыла Великой Отечественной Войны, Аллею Шахтерской славы.
Во время экскурсии дети любовались красотой родной природы, рассматривали сосны, покрытые инеем, которые посажены в парке. Посетили детскую площадку, расположенную возле ДК им. Ленина , понаблюдали за поведением птиц, которые им встретились: синицы, воробьи, голуби.
Уставшие, но очень довольные и счастливые, с новыми эмоциями и впечатлениями, ребята вернулись в детский сад.
“Важная профессия – пожарный”
Мы с ребятами подготовительной группы были на экскурсии в пожарной части. Дети с большим интересом, сильным желанием и любопытством отнеслись к этому мероприятию. Дорога к пожарной части и обратно была познавательна. Дети вспомнили правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах.
А когда началась экскурсия по пожарной части – впечатления и эмоции детей просто не передать. Нас встретил сотрудник пожарной части, который подробно рассказал о своей работе, об имеющихся в распоряжении части пожарных машинах, о том, как они работают, чем оборудованы. Рассмотрели специальные костюмы и средства защиты, необходимые при тушении пожара. Ребятам показали пожарные рукава и другие нужные спасателям инструменты, интересно рассказали об их назначении, увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных помещениях.
С восторгом ребята рассматривали пожарные машины, и даже, побывали в кабине машины и ощутили себя бесстрашными пожарными.
Может быть, кто-то из наших дошколят в будущем станет пожарным!
“Наше лето”
Что ты мне подаришь, лето?
Много солнечного света!
В небе радугу-дугу!
И ромашки на лугу!
Что ещё подаришь мне?
Ключ, звенящий в тишине,
Сосны, клёны и дубы,
Землянику и грибы!
Лето- удивительное время года, когда дети могут вдоволь гулять, бегать и прыгать. Именно в этот период много времени дети проводят на свежем воздухе. Поэтому очень важно организовать жизнь дошкольников в детском саду так, чтобы каждый день приносил им что-то удивительное, был наполнен интересными познавательными событиями, эмоционально насыщен.
За летний период были организованы экскурсии по территории детского сада, по экологической тропе, а также различные соревнования, веселые старты, подвижные игры.
Важно чтобы воспоминания о проведенном в детском саду летнем периоде, еще долго вызывали у детей положительные эмоции.
“Наблюдение за природой через трафареты”
В дошкольном возрасте закладывается мировоззрение и отношение к природе и именно в этом возрасте необходимо прививать любовь к ней. Одним из методов экологического воспитания дошкольников является наблюдение.
Цель таких наблюдений: развить интерес детей к красоте родного края; воспитать чувство восхищения и радости от ярких красок природы. Какое красочное лето!Природа -лучший художник. Нет ничего естественнее натуральной расцветки. Самые яркие и приятные глазу краски – только у самой природы. И так интересно всё это наблюдать. Мы с ребятами приготовили трафареты и решили посмотреть за природой через трафареты.
Трафареты изготовили из обыкновенного картона, на нём привычные всем предметы сразу приобретают необычную расцветку и предстают перед зрителями в новых красках. Такое наблюдение за природой через трафареты подарило детям массу эмоций и яркие впечатления.
“Мы помним, мы гордимся!”
Фотоотчет о мероприятиях, посвященных Дню Победы
Есть в нашей жизни события, которые переполняют душу радостью, безмерной гордостью и счастьем за всех людей, за свою страну. Главное из них – это День Победы. День освобождения нашего великого народа от немецко-фашистских войск в 1945 году.
9 Мая – это праздник Победы, праздник мира, праздник памяти, он не мог пройти незамеченным и для дошкольников.
Накануне праздника дети нашей группы изготовили поделки и солдатские треугольники, разучивали стихи посвящённые Дню Победы.
В рамках празднования этой великой даты, прошел утренник «Знаем, помним, гордимся…».
Праздник получился очень торжественным и запоминающимся.
А 8 мая мы вместе с детьми присутствовали на митинге посвященном этой знаменательной дате, и возложили цветы к памятнику воинам погибшим во время Великой Отечественной войны.
Память о Великой Отечественной Войне передается из поколения в поколение.
И мы должны всеми силами сохранить ее!
« Встречаем пернатых друзей»
Милая певунья, ласточка, родная,
Ты домой вернулась из родного края.
Над оконцем вьётся с песенкой живой:
«Я весну да солнце принесла с собой»
Все мы ждали с нетерпением прихода весны. И вот она наступила. И пусть стоят пока морозные дни, но уже пригревает солнышко, кое-где бегут ручейки, и уже совсем скоро вернутся к нам перелетные птицы.
1 апреля – Международный день птиц. Накануне этого дня в старшей группе прошёл тематический день “Берегите птиц”. Сегодня дети узнали, что перелётные птицы весной возвращаются в определённом порядке (сначала те, кто клюёт зёрна, затем водоплавающие, позже те, которые питаются насекомыми). К этому празднику ребята долго готовились — изучали жизнь птиц нашей местности, учили стихи. С детьми были проведены интересные игры дидактические игры «Птичий дом», « Угадай птицу по описанию». Ребята изготовили листовки « Встречаем пернатых друзей»
“Играем с конструктором”
Раз, два, три – сложи детали,
Чтоб они машиной стали.
Собери гараж. Потом
Не забудь построить дом.
Из конструктора такого
Что ни строй – все толково!
Собирать конструктор – дело увлекательное!
Конструирование является наиболее естественным и любимым для ребёнка занятием. Наши ребята очень любят собирать конструктор. Чем же привлекает ребёнка конструирование? Прежде всего тем, что оно близко к играм и настоящей трудовой деятельности.
Девочкам нравится конструктор «Розовая мечта», из которого они создают украшения для себя и для кукол и «Лего – больница», а мальчикам все конструкторы, которые позволяют делать различные сооружения. Дети пользуются как готовыми схемами, так и проявляют творчество и фантазию. Игра в группе развивает у ребят коммуникабельность, общение и навык работы в команде. В процессе игры с конструктором дети переживают всю гамму настроений и положительных эмоций!
“Как мы готовились к новому году… приятные воспоминания”
Каждый год, чтобы ожидание праздника стало интереснее, мы делаем Адвент календарь и размещаем его в группе, ежедневно, открывая новые задания.
Новый год – любимый праздник сказки, веселых игр, сюрпризов, приключений. Праздник, наполненный волшебством, которого с нетерпением ждут дети и взрослые. Весь декабрь в нашем детском саду полным ходом шла подготовка к новогодним праздникам.
Мы читаем новогодние, зимние сказки. Дети украсили окна, сделали своими руками снежинки, шары на елку, гирлянды, которыми мы украсили группы и приемные, и, конечно все вместе написали письма Деду Морозу.
Самую большую радость и удовольствие дети получили, когда наряжали елку. Главное дерево праздника – елка, украшенная игрушками, гирляндами, мишурой.
У нас в группе есть традиция – проводить выставку поделок «Мастерская Деда Мороза», для создания праздничного настроения. В каждую работу вложено много труда и старания, каждый проявляет свое творчество, фантазию, талант.
А как мы встретили долгожданный Новогодний утренник! Дети погрузились в атмосферу сказки с песнями, хороводами ,играми и сюрпризами. Появление деда Мороза и Снегурочки вызвало огромную радость у каждого ребёнка. Мальчики – гномики станцевали задорный танец, а девочки звездочки кружились в новогоднем хороводе. Самым главным моментом праздника было вручение новогодних подарков. Дети получили заряд положительных эмоций и бодрого новогоднего настроения. А для воспитателя лучший подарок к Новому году видеть счастливые глаза детей!
“Растим патриотов России”
В современных условиях, когда происходят глубочайшие изменения в жизни общества, одной из актуальных проблем является нравственно -патриотическое воспитание подрастающего поколения. Работа по патриотическому воспитанию начинается с создания для детей теплой и уютной атмосферы в детском саду, чтобы каждый день ребенка наполнить радостью, улыбками, добрыми друзьями, веселыми играми. Воспитание любви к Отечеству начинается с малого – с любви к своей семье, к своему дому. В группе создан уголок по патриотическому воспитанию, где ребенок может рассмотреть иллюстрации о столице нашей родины городе Москва, о растительном и животном мире родного края, о военной технике. Активно используются дидактические и настольные игры. Большое внимание мы уделяем русским народным сказкам, ведь в сказке скрыта вся мудрость нашего народа. Мы их не только читаем, но и инсценируем.
Не менее важным условием нравственно – патриотического воспитания детей является тесная взаимосвязь с родителями. Родители с удовольствием участвуют в праздниках и развлечениях. Так, в сентябре, прошло развлечение «Осенины-праздник урожая на Руси», где дети и родители узнали о народном празднике, пели песни, водили хороводы. Благодаря таким праздникам и развлечениям, и дети, и родители приобщаются к истокам народного творчества, к истории своего народа, к семейным традициям, проявляют внимание и уважение к близким и родным людям, учатся взаимодействовать в коллективе.
Патриотическое воспитание детей старшего дошкольного возраста,
посредством дидактической игры.
Быть патриотом,…Что это значит?…
Учить детей гордиться своим родом
И честь его блюсти и сохранять
Быть лучшей частью русского народа,
Которую никто не смог подмять.
Е.Ковалёва
Патриотическое воспитание необходимо начинать в дошкольном возрасте. В этот период происходит формирование духовно-нравственной основы ребенка, эмоций, чувств, мышления, механизмов социальной адаптации в обществе, начинается процесс осознания себя в окружающем мире. Уже с детства человек должен любить свою Родину, гордиться своей национальной принадлежностью, знать родной язык, любить родной край, увлекаться его культурой и историей.
Дошкольное детство — важнейший период становления личности человека, когда закладываются основы гражданских качеств, формируются первые представления детей об окружающем мире, обществе и культуре. Воспитание патриотических чувств у детей дошкольного возраста – одна из задач нравственного воспитания, включающая в себя воспитание любви к близким людям, к детскому саду, к родному дому, к родной улице, к родному городу и родной стране.
Игра – один из тех видов детской деятельности, которые используются взрослыми в целях воспитания дошкольников. Недаром говорят: «Если вы хотите узнать душу народа, приглядитесь, как и во что играют наши дети». Поэтому нужно правильно организовать игры, которые приносили бы максимальную пользу. Особое внимание при проведении игр следует обратить на создание атмосферы увлечённости, посильности дидактической задачи.
Дидактическая игра по патриотическому воспитанию позволяет открыть комплекс разнообразной деятельности детей: мысли, чувства, переживания, поиски активных способов решения игровой задачи, подчинение их условиям и обстоятельствам игры, отношения детей в игре. Дети с удовольствием играют в игры: « Символы России», « Моя родина Россия», « Найди по тени», «Профессии». Очень нравиться работать с лэпбуком « Моя страна Россия».
Данные игры могут использовать не только педагоги, но и родители в период свободной деятельности детей.
