Как мы ухаживаем за комнатными растениями.
Комнатные растения в детском саду — это не только предмет интерьера, но и средство знакомства и общения дошкольников с природой. Наблюдая за растениями, мы знакомим детей с особенностями внешнего вида, строением, учим выполнять трудовые действия по уходу за ними в правильной последовательности. Наши ребята любят ухаживать, поливать растения, протирать крупные растения влажной тряпочкой, рыхлить почву и опрыскивать листья. Такие элементарные трудовые поручения воспитывают интерес к комнатным растениям и желание ухаживать за ними. Воспитывают в детях уважительного отношения к труду, бережное отношение к природе, умения и желания включаться в совместный труд со сверстниками.
День физкультурника
10 августа в детском саду мы отмечали «День физкультурника». Это праздник всех, кто любит спорт.
В мероприятии участвовали дети среднего и старшего возраста. Сначала все вместе сделали разминку, которая прошла под музыку, а после ребят ждали эстафеты на ловкость и скорость. Очень интересно прошли спортивные игры для детей. Этот день принес много радости и позитива.
Выставка рисунков «Эколята сохраняют Природу».
В старшей группе была проведена выставка рисунков «Эколята сохраняют Природу». Семьи воспитанников с удовольствием поучаствовали в мероприятии. В своих работах они изобразили: как Эколята приходят на помощь природе в той или иной ситуации. Выставку посетили эколята Умница и Тихоня – друзья и защитники Природы, которые помогают подружиться с Природой, понять и полюбить её. Эколята вместе с ребятами рассмотрели и обсудили работы. В своих рисунках ребята отобразили как Эколята спасают растительный и животный мир, помогают зверям, птицам, насекомым, как они восстанавливают лес, сажают деревья, кусты и цветы. Умнице и Тихоне очень понравились рисунки. Вместе с ребятами они повторили правила поведения в лесу. Похвалили ребят за работы и подарили памятки: «Правила поведения в лесу!».
«Шерстяная акварель» – корзинка с пасхальными яйцами.
«Шерстяная акварель» – это целиком и полностью творческий процесс. Здесь самое главное желание и настроение. Ведь для работы с шерстью совсем не обязательно уметь рисовать, материал надо чувствовать, а он сам подскажет, как с ним работать. Это увлекательное, приятное и не трудное занятие.
В процессе нетрадиционной технике рисования у детей развивается воображение, мышление, мелкая моторика обеих рук. Дети старшей группы в преддверии «Светлой пасхи» изготовили корзинку с пасхальными яйцами.
Ситуационно-ролевая игра «Супермаркет»
29 января в старшей группе прошла Сюжетно – ролевая игра «Супермаркет» которая позволяет развивать творческие способности детей, артистизм, учит вживаться в образ того или иного персонажа, играть определенную роль. Игра имеет большое значение в социальной адаптации ребенка, реализации его возможностей в будущее. В сюжетно – ролевой игре успешно развиваются личность ребенка, его интеллект, воля, воображение и общительность. Но самое главное, эта деятельность способствует самореализации, самовыражению, инициативности. Таким образом, сюжетно-ролевая игра «Супермаркет» носит важный обучающий характер, позволяя детям лучше понять современные финансово-денежные отношения, научиться расплачиваться в магазине и получить «опыт» работы продавцом, администратором, кассиром.
Су-Джок терапия – нетрадиционная здоровье сберегающая технология в работе с детьми дошкольного возраста.
На занятиях с детьми старшей группы используются нетрадиционная здоровье сберегающая технология – Су-Джок терапия. Су-Джок терапия («Су» – кисть, «Джок» – стопа). Самомассаж с шариками колечками Су-Джок, сопровождаемый весёлыми пальчиковыми играми в стихотворной форме, даёт большой эффект – включаются и слуховой, и речевой, и кинестетический (двигательный) анализаторы ребенка, что способствует нормализации мышечного тонусу, который способствует стимуляции речевых областей в коре головного мозга, совершенствованию навыков пространственной ориентации, развивает память, внимание.
Создатель метода Су-Джок – южно-корейский профессор Пак ЧжэВу. В основе его метода лежит система соответствия, или подобия, кистей и стоп всему организму в целом.
По мнению самого автора, кисти и стопы являются, «пультами дистанционного управления» здоровьем человека. На кистях и стопах в строгом порядке располагаются биологически активные точки, соответствующие всем органам и участкам тела. Соответственно, воздействуя на эти точки, можно влиять на определенный орган человека, регулировать функционирование внутренних органов. Таким образом, с помощью Су-Джок терапии можно стимулировать любую часть тела, любой орган, не прибегая к помощи врача.
Упражнения с использованием Су-Джок обогащают знания ребенка о собственном теле, развивают тактильную чувствительность, мелкую моторику пальцев рук, опосредованно стимулируют речевые области в коре головного мозга, а так же способствуют общему укреплению организма и повышению потенциального энергетического уровня ребенка.
Вся работа по данному методу проводится с помощью Су-Джок стимуляторов-массажеров, один из которых представляет собой шарик – две соединенные полусферы, внутри которого, как в коробочке, находятся два специальных кольца, сделанных из металлической проволоки так, что можно их легко растягивать, свободно проходить ими по пальцу вниз и вверх, создавая приятное покалывание. Массаж Су-Джок хорошо подходит для малышей. Эта абсолютно безопасная, простая и при этом очень эффективная и универсальная нетрадиционная здоровье сберегающая технология. Эта система настолько проста и доступна, что освоить ее может даже ребенок. Метод достаточно один раз понять, затем им можно пользоваться всю жизнь. Су-Джок с виду – симпатичный шарик с острыми шипами, но, удивительно, сколько пользы он может принести.
Как здорово гулять!
Вот и выпал первый снег. А мы оденемся теплей и побежим играть скорей. На санках покатаемся, в сугробах покопаемся. Как здорово играть в саду. Прогулка для дошкольников всегда праздник, время для развлечений на открытом воздухе, замечательный способ оздоровления. Пребывание детей на свежем воздухе имеет большое значение для физического развития дошкольника. Прогулка является первым и наиболее доступным средством закаливания детского организма. Она способствует повышению его выносливости и устойчивости к неблагоприятным воздействиям внешней среды, особенно к простудным заболеваниям. На прогулке наши дети играют, много двигаются. Движения усиливают обмен веществ, кровообращение, улучшают аппетит. Дети учатся преодолевать различные препятствия, становятся более подвижными, ловкими, смелыми, выносливыми. У них вырабатываются двигательные умения и навыки, укрепляется мышечная система, повышается жизненный тонус. Прогулка способствует умственному развитию, так как дети получают много новых впечатлений и знаний об окружающем мире. Предлагаем фотоотчёт одного дня из весёлой прогулки. Мы, играли в снежки, копали снег лопатами. Румяные щечки, блестящие глазки и отличное настроение, на целый день.
Праздник в старшей группе «Здравствуй, Осень Золотая».
Традиционно в нашей группе прошло праздничное развлечение посвящённое времени года Осень. Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник, который помогает им закрепить представления об осени как времени года. И хоть осень и называют «унылой порой», тем не менее, кто как не дети больше всего радуются ярким разноцветным листьям, опавшим с деревьев. Ребята с нетерпением ждали осенний праздник, и не зря, ведь он прошел очень весело и интересно. К детям в гости пришла Золотая Осень. Вместе с ней ребята водили хороводы, пели песенки об осени, играли в веселые игры, отгадывали осенние загадки, читали стихи. Особенно ребятам понравились игра «Навари варенье», в которых они проявили ловкость и смекалку. Танец с листочками «Осенняя шуршалочка» приготовленный ребятами поразил гостей красотой и яркостью.А самым запоминающимся эпизодом стал сюрпризный момент – корзина с яблоками от Золотой Осени для всех ребят!
На протяжении всего праздника присутствовал положительный эмоциональный настрой, все ребята получили массу приятных впечатлений. Детский осенний праздник – это море улыбок и веселья, удивительные чудеса, волшебные краски и звонкий смех детей. Праздник удался на славу!
Фотоотчет квест-игра «В поисках флага»
В рамках празднования Дня Флага в детском саду прошла квест-игра “В поисках Российского флага». Квест начался со слушания гимна, со стихов о Родине, ребята вспомнили государственные символы России. И вдруг на праздник ворвался пират, украл флаг России и спрятал его на территории детского сада. Чтобы вернуть символ России, ребятам пришлось пройти испытания. Ребята находили станцию, выполняли задания пирата и получали часть карты.
Ребятам удалось сложить карту и найти место, где спрятан флаг и угощение. Пройдя все задания, все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.
Занятие по финансовой грамотности «Семейный бюджет. »
С детства детям важно и нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет. Ребенок, с детства знающий цену деньгам, и способы их заработка с большой вероятностью во взрослой жизни станет успешным человеком.
Финансовая грамотность нацелена на воспитание у ребенка бережливости, рационального поведения, ценностной оценки результатов труда. Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать. Другими словами – это знание, позволяющее достичь финансового благополучия и оставаться на этом уровне всю свою жизнь.
С детьми старшей группы было проведено занятие по основам финансовой грамотности «Семейный бюджет. Доходы. Расходы».
Ребята познакомились с понятием семейный бюджет, узнали как складывается семейный бюджет и на что он тратиться. Как правильно планировать свои расходы, как зарабатывать и копить деньги, на что их можно потратить и зачем. С удовольствием поиграли в дидактическую игру «Семейный бюджет, работали с лепбуком, с интересом отгадывали загадки.
Посмотрели мультфильмы о финансовой грамотности «Азбука денег тетушки Совы», в конце занятия раскрасили копилки. Занятие прошло интересно и познавательно. Ребята проявили высокие знания в области финансовой грамотности.
Воспитатель: Смирнова Е.Г.