«В стране детства».
1 июня в музыкальном зале прошел праздник « День защиты детей». Дети пришли нарядно одетыми, и с хорошим настроением. В гости приходили сказочные персонажи, Буратино и Карлсон, которые веселились с детьми, загадывали загадки, танцевали, пели песни. Праздник продолжился на участке детского сада ,где дети запустили в небо много мыльных пузырей. Дети получили море впечатлений, зарядились хорошим настроением на весь день!
В младшей группе в музыкальном зале прошло развлечение « День рождения Земли». К детям в гости пришла эколенок Елочка и рассказала, что сегодня праздник «День Земли». Задавала вопросы как нужно беречь землю, на которые дети с удовольствием отвечали. Поиграли в игру «Собери мусор» очисти планету. В конце развлечения Елочка принесла детям подарок- семена цветов и попросила детей, посеять семена в землю и ухаживать за ними. А земля детям подарит красивые цветы.
1 апреля «Международный день птиц». В младшей группе была проведена образовательная деятельность по познавательному развитию: «Мы – друзья птиц» . Целью было не только познакомить детей с праздником, который посвящен птицам, но и способам оказания помощи друзьям нашим меньшим. Дети узнали много нового о перелетных птицах нашего края, познакомились с новыми птицами, о которых до сих пор не знали.
В ходе занятия с детьми проводилась беседа познавательного характера. Девочки подготовили стихи о перелетных птицах, дети отгадывали загадки о птицах, прослушали аудио запись «Голоса птиц» играли в подвижную игру «Воробушки и автомобиль» , в ходе продуктивной деятельности малыши сделали коллективную аппликацию из цветной бумаги: «Птицы прилетели».
С детьми младшей группы было проведено познавательная образовательная деятельность «Покормите птиц зимой!»
Ее целью было расширить представления детей о зимующих птицах, их особенностях, повадках. Воспитывать доброе отношение к птицам, желание заботиться о них.
В ходе занятия проведена познавательная беседа о том: какие птицы зимуют у нас на участке, чем кормить птиц, где лучше разместить кормушки, дети отгадывали загадки о птицах, рассматривали зимующих птиц на иллюстрациях, прослушали аудиозапись «Голоса птиц», используя нетрадиционную технику рисования (рисование ватными палочками) ребята выполнили коллективную работу «Кормушки для птиц» нарисовали ватными палочками корм для птиц и приклеили кормушки к дереву.
Ребята закрепили знания о том, что наши пернатые друзья не смогут перезимовать, если мы не будем им помогать. Дети стали более добрыми, отзывчивыми.
Развлечение “Посвящение в Спортики”
Для того, чтобы быть сильными, ловкими, умелыми, мы с ребятами провели физкультурное занятие, которое назвали «Посвящение в спортики». Солнечный день и ясная погода позволили провести мероприятие на улице. На площадке дошколят встречал Спортик. Он предложил детям посоревноваться с ним в силе и ловкости. Было очень весело и интересно. А в конце занятия герой наградил всех медалями настоящих спортсменов.
Для того, чтобы быть здоровым, мы с ребятами каждый день делаем утреннею гимнастику, ходим на прогулки, дышим свежим воздухом и конечно кушаем полезную пищу. Таким образом, воспитываем у детей привычку к здоровому образу жизни. И конечно мы не можем без внимания оставить семью. 20 марта состоялось очередное заседание родительского клуба « Здоровая семья- здоровый ребенок» Мы познакомили родителей с тем, как мы закаливаемся в детском саду. Поиграли, в игру « Вредно или нет» побеседовали на тему « ЗОЖ» в моей семье и изготовили плакат мы за ЗОЖ. На таких встречах мы делимся опытом, как происходит оздоровление детей в семье.
Здоровьесберегающие технологии.
В старшей группе «Солнечные зайчики» особое внимание воспитатели уделяют здоровьесбережению детей. Для укрепления здоровья детей в работе используются разнообразные технологии: пальчиковая гимнастика, музыкотерапия, дыхательная гимнастика, релаксация, гимнастика пробуждения и т. д. Оздоровительная среда в группе является организованной и насыщенной разнообразным оборудованием и материалами. Педагоги группы особое внимание уделяют такой технологии как самомассаж и игровой массаж в перчатках. Процесс самомассажа вызывает у детей положительные эмоции, способствует укреплению умственного и физического здоровья. Применение в своей работе здоровьесберегающих технологий повысило результативность воспитательно – образовательного процесса. Дети меньше стали болеть, у них улучшилось внимание и настроение, стали более ловкими, выносливыми и сильными, а использование в оздоровительной работе с детьми традиционных и нетрадиционных форм работы, закаливания и ряда других не медикаментозных средств оздоровления дает положительный результат в оздоровлении детей.
