Дыхательная гимнастика “Дракончики”

Наши родители на мастер-классе изготовили дракончиков для дыхательной гимнастики. “Дракончики” помогают ребятам научиться правильному вдоху и выдоху. В процессе дыхательной гимнастики улучшается вентиляция легких, что способствует лучшему насыщению организма кислородом.

Фотоотчет Веселый русский народный праздник «Масленица!»

Первый раз наши малыши стали участниками празднования Масленицы. С 11 – 15 марта  с детьми велись занятия и беседы о традициях этого праздника, и все ждали его с нетерпением. На занятиях они узнали, как раньше на Руси праздновали Масленицу, что означает и откуда берет начало этот обычай.

На празднике мы провожали Зиму и встречали Весну. Как положено на празднике, дети от души веселились: водили хоровод вокруг Масленицы,  играли в русские народные игры: «Золотые ворота», «Ай, да Бабушка Яга», «Перетяни канат» пели и плясали.

На этом празднике дети были не просто наблюдателями, а были полноценными участниками. Провели праздник  по-особенному весело! Весь праздник ребят развлекали развеселые ведущие в красивых народных костюмах. В гости к детям приходила красавица Весна, Зимушка, проказница Баба яга. Веселые конкурсы не давали скучать никому!

Масленица – это озорное и веселое прощание с зимой и встреча весны, несущей оживление природе и солнечное тепло. Символом весны и солнца – является блин! Вот и мы проводили нашу Масленицу и ждем долгожданную Весну!

Кинезиологические мешочки.

Все игры и упражнения,  с такими мешочками, очень полезны для моторного и психического развития ребенка.
Выполнение упражнений с кинезио мешочками развивает координацию движений, внимание, моторику рук и речь ребенка.
Суть игр с сенсорными мешочками, состоит в том, что на первых порах ребенок ощупывает мешочки пальчиками, перебирает содержимое, трясёт, прислушиваясь к звуку наполнителя внутри, и даже бросает.
Бросание – вообще отдельный вид весьма занимательных игр, которые практикуют малыши.
Со временем игры с сенсорными мешочками становятся более разнообразными, так что эта игрушка – не на месяц, а на несколько лет!

“Как интересно провести зимой прогулку с ребенком 2-3х лет”

Довольно часто в детском саду мы слышим от родителей такой вопрос: «Может, на улицу не пойдете – холодно, простудятся». Запомните, уважаемые родители, простое правило: для детей любая погода хороша, и ежедневная прогулка необходима. Другое дело насколько частые и длительные прогулки нужны зимой?

Время прогулки по возрасту

Врачи рекомендуют двух – четырехлетним детям гулять на свежем воздухе каждый день до четырех часов. Даже при пятнадцатиградусном морозе свежий воздух приносит пользу. Если такой режим по каким-то факторам  для вас неприемлем, минимальная длительность прогулок должна быть дважды в день по полчаса. Этого будет достаточно для поддержания иммунитета малыша.

Температура воздуха

Для детей 2-3-х лет  допустимая температура для прогулок -15 градусов. Дети лучше переносят холод,  если их покормить перед прогулкой – особенное тепло даёт пища, богатая углеводами и жирами. Если ребенок замерз на улице – надо переодеть его после прогулки в тёплое сухое бельё.

Примерный комплект одежды должен состоять из:

• хлопчатобумажного белья,
• пуловера или водолазки с длинными рукавами,
• шерстяного свитера,
• не продуваемого и непромокаемого зимнего комбинезона или куртки с штанами.

 

Гулять ли если ребёнок болеет?

Многие родители считают, что простуженный ребёнок не должен гулять. Если температура у малыша не повышена, прогулки нужны обязательно!

Зимние игры с ребенком

Кормим птичек. Сделайте дома кормушки для птиц из молочного пакета или обувной коробки. Развесьте их недалеко от дома, и у вас всегда будет занятие для ребенка во время зимней прогулки. Малышам очень нравится кормить птичек и наблюдать за тем, как они клюют хлебные крошки.

Следы на снегу. На чистом снеге остаются отпечатки подошв. Из них можно сделать настоящие картины. Сначала протопчите с малышом круг, потом от него «лучи» — получилось солнышко.  Можно «вытоптать» цветы и деревья. Заодно и ножки согреются.

Свежий воздух крайне необходим для подрастающего организма, поэтому не пренебрегайте морозными деньками и с удовольствием совмещайте приятное с полезным!

“Ум на кончиках пальцев”

Развитие мелкой моторики рук детей важно для общего развития ребенка, так как ему понадобятся точные координированные движения, чтобы одеваться, выполнять различные бытовые и прочие действия.
Речевая способность ребенка зависит не только от тренировки артикулярного аппарата, но и от движения рук. Наряду с главной целью использования прищепок- развитием тонких движений пальцев рук, они помогают закреплять сенсорные навыки и пространственные представления, развивают коммуникативную функцию речи, воображение, творческие способности.
Игры с прищепками, первая младшая группа

(далее…)

Мастер – класс «Аппликация из резаных ниток»

2 февраля был проведен мастер – класс по аппликации резаными нитками в подготовительной группе. Родители познакомились с особенностями работы этого вида искусства, как аппликация из ниток. Удивительный материал – нитки! Аппликации получаются живые и интересные, приемы работы просты для творчества. Родители с удовольствием нарезали нити и обклеивали по нарисованному шаблону животных, елочек. Маркером дорисовывали недостающие детали – рот и глаза. Посадили своих животных в зимний лес – обклеив их белыми резанными нитками. Получились оригинальные пейзажи.  Работы Были аккуратно выполнены, а главное своими руками. Родители вложили свое старание и мастерство. У всех было хорошее настроение. Все это передадут своим детям организуя совместную деятельность, где у деток будет развиваться фантазия, мелкая моторика пальчиков. Воспитывается усидчивость, терпение, а главное дети увидят красоту пейзажа, выполненного своими руками. Родители были все довольны и на позитиве.

 

Уважаемые родители, зима – одно из любимых времен года детворы. Прогулки на свежем воздухе и игры в зимний период всегда приносят детям огромную радость. Но если на улице сильный мороз, можно с детьми побеседовать на зимние темы:

• Закрепите с детьми время года

задайте ребенку вопросы о зиме и объясните, что отвечать на них нужно полными предложениями. Например:

Какое сейчас время года? (Сейчас зима)
– Почему ты так думаешь? Постарайся перечислять все приметы зимы.
(На улице мороз, земля покрыта снегом, снег лежит на ветках деревьев и на крышах домов, водоемы подо льдом. Люди надели теплую зимнюю одежду. Дети катаются на лыжах, санках и коньках, лепят снеговиков и играют в снежки. Прилетели снегири)

• Побеседуйте о зимних забавах детей
• (катание на санках, коньках, лыжах, лепим снеговика и т.д)
• Уточните у ребенка значение слов «гололед», снегопад»,«метель», «вьюга»
• Помогите ребенку подобрать как можно больше прилагательных к каждому существительному.

Зима (какая?) холодная, морозная, снежная, долгая, затяжная…
Снег (какой?) – белый, мягкий, чистый, легкий, пушистый, холодный.
Снежинки (какие?) – белые,  легкие, узорные, красивые, холодные, хрупкие.
Сосулька (какая?) – твердая, гладкая, холодная, острая, блестящая.

Праздник Осени.

1 Ноября в подготовительной группе прошел осенний праздник.  На дворе слякоть и холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к детям пришли сказочные герои: красавица Осень и несговорчивая Баба Яга. Осень загадывала загадки детям. Баба Яга отняла у Осени кисточку, но потом нашла друзей и подобрела, отдала кисточку Осени.  Дети принимали активное участие во всех номерах праздника: задорно танцевали, выразительно читали стихи, принимали активное участие в веселых играх, эмоционально исполняли песни, выступали в оркестре. По завершению щедрая Осень угостила ребят вкусными наливными яблочками. Все дети остались довольными и счастливыми.

10 октября дети подготовительной группы “Совята” были приглашены в ДК им. Ленина на представление и мастер- класс.
Ребята закрепили правила перехода через проезжую часть дороги с регулируемым светофором.
Очень интересное и познавательное было представление:”Маша идёт в школу”. Ярко оформлена сцена, весёлое музыкальное сопровождение и конечно же замечательное исполнение ролей артистами не оставили равнодушных.
Потом нас пригласили на мастер – класс: “Изготовление закладки для книг способом оригами”.
Наши дети внимательно слушали инструкции и у них всё отлично получилось.
Много фантазии было проявлено при оформлении закладок. Все остались очень довольны.
Чуличкова А. В., воспитатель