Фотоотчет квест-игра «В поисках флага»
В рамках празднования Дня Флага в детском саду прошла квест-игра “В поисках Российского флага». Квест начался со слушания гимна, со стихов о Родине, ребята вспомнили государственные символы России. И вдруг на праздник ворвался пират, украл флаг России и спрятал его на территории детского сада. Чтобы вернуть символ России, ребятам пришлось пройти испытания. Ребята находили станцию, выполняли задания пирата и получали часть карты.
Ребятам удалось сложить карту и найти место, где спрятан флаг и угощение. Пройдя все задания, все участники получили отличный заряд бодрости и море положительных эмоций.
Выставка детских рисунков “у солнышка в гостях!”
В группе «Колокольчики», вот уже второй год, мы оформляем выставку детских рисунков «У солнышка в гостях», ведь выставка – один из лучших способов ознакомления людей с чьим- либо творчеством.
Мы решили, что данная выставка не будет ограничиваться только эстетическим оформлением и удачным представлением работ, основная ее идея – вовлечение ребенка через общение в творческую деятельность.
Всё более популярными становятся интерактивные выставки. Интерактивная выставка – это когда участники выставки могут не только смотреть на объект, но и совершать с ним какие- то действия. Типология интерактивных выставок включает в себя – игровые выставки. Отличительная особенность подобных выставок состоит в наличии познавательно-игрового момента. Зрителю предлагается не только познакомиться с представленными работами, но и выполнить некоторые задания. Среди форм игровых выставок наиболее часто встречается выставка – викторина. Выставка-викторина предполагает наличие ряда вопросов, ответить на которые можно, обратившись к работам, представленным на выставке.
Описание выставки-викторины: вниманию детей старшей группы были представлены рисунки, выполненные ими самими в течение учебного года в рамках кружковой работы «Веселая мозаика».
В викторине участвовали две команды детей. У солнышка, которое украшает выставку, не хватает лучей, а помогут в поисках лучиков рисунки детей.
Вопросы к викторине разбиты по темам: «Цветы полей, лугов, лесов…», «Вы мои пушистые, вы мои пернатые!», «В мире красок».
Отвечая на вопросы викторины ребята выяснили, что на выставке представлены рисунки таких жанров, как «Портрет», «Сюжетная композиция», «Натюрморт», а жанр «Пейзаж» отсутствует.
Мы узнали, что дети любят рисовать котят, щенят, рыбок, птичек которые у многих есть дома, а для кого- то такой домашний питомец – мечта.
А красоту растений и многообразие цветов лучше отражать, смешивая краски и получая удивительные цвета, которых нет в готовой палитре.
Дети любят показывать свои рисунки, любят рассказывать о них, любят не только сам творческий процесс, но и обсуждение его результатов. Работы детей надо просматривать, обсуждать, анализировать. Сами дети должны принимать в этом активное участие. Детям нравится этот процесс. Более того, это помогает ребенку осмысленно относиться к своему результату, задумываться, понимать, как его работа выглядит, сравнивать ее с работами других детей группы, оценивать свою работу.
” Как мы встречаем малышей!”
Одна из основных потребностей ребенка – это потребность в постоянстве окружения. Резкая смена обстановки, режима, окружающих людей тяжела для любого малыша.
В этом году, мы рады приветствовать наших маленьких друзей в 1 младшей группе. И, чтобы адаптация проходила более мягче и легче, мы придумываем различные способы утренней встречи. Например, ребят встречает веселый гном, который любит играть и рассказывать разные потешки; или под веселую, детскую музыку все вместе, мы дуем мыльные пузыри; или начинаем день с яркими и забавными игрушками, сидя прямо на ковре.
Мы стараемся, чтобы каждое утро наших самых маленьких воспитанников детского сада было добрым, а расставание с родителями, не таким болезненным!
Занятие по финансовой грамотности «Семейный бюджет. »
С детства детям важно и нужно прививать чувство ответственности и долга во всех сферах жизни, в том числе и финансовой, это поможет им в будущем никогда не влезать в долги, держать себя в рамках и аккуратно вести свой бюджет. Ребенок, с детства знающий цену деньгам, и способы их заработка с большой вероятностью во взрослой жизни станет успешным человеком.
Финансовая грамотность нацелена на воспитание у ребенка бережливости, рационального поведения, ценностной оценки результатов труда. Финансовая грамотность – это способность человека управлять своими доходами и расходами, принимать правильные решения по распределению денежных средств (жить по средствам) и грамотно их приумножать. Другими словами – это знание, позволяющее достичь финансового благополучия и оставаться на этом уровне всю свою жизнь.
С детьми старшей группы было проведено занятие по основам финансовой грамотности «Семейный бюджет. Доходы. Расходы».
Ребята познакомились с понятием семейный бюджет, узнали как складывается семейный бюджет и на что он тратиться. Как правильно планировать свои расходы, как зарабатывать и копить деньги, на что их можно потратить и зачем. С удовольствием поиграли в дидактическую игру «Семейный бюджет, работали с лепбуком, с интересом отгадывали загадки.
Посмотрели мультфильмы о финансовой грамотности «Азбука денег тетушки Совы», в конце занятия раскрасили копилки. Занятие прошло интересно и познавательно. Ребята проявили высокие знания в области финансовой грамотности.
Воспитатель: Смирнова Е.Г.
«День злаковых».
Согласно летнему плану работы, в детском саду прошел тематический день «День злаковых».
Педагог с детьми рассматривали колосья зерновых культур и беседовали по сюжетным картинкам «Откуда хлеб пришел». Воспитатель в группах показывала иллюстрации машин, которые используют для выращивания злаковых культур. Ребята познакомились с пословицами и поговорками о хлебе, отгадывали загадки. И, конечно же не обошлось без творческих работ. Воспитатели с детками вылепили крендельки, булочки, бублики, миниатюрные булки хлеба, используя пластилин. А после сонного часа мы оформили выставку работ для родителей. Вот так познавательно прошел «День злаковых культур» в детском саду.
“Лето – прекрасное время года!”
Прекрасная пора – ЛЕТО! Особенно в детском саду, когда почти весь день дети проводят на участке.
Вот в этот период игры приобретают особенную ценность. Трудно представить себе летние прогулки без подвижных игр и развлечений. Любой ребенок – это маленький «вечный двигатель», «бегатель» и «прыгатель». Необычные задания, весёлые истории, озорные стихи и игрушки способны не только позабавить детей, но и пробудить фантазию, творческую инициативу.
Одна из любимых игр детей летом это игра «В поисках клада». Можно взять любую игрушку в качестве клада. Лучше завернуть в бумагу или в фольгу. Покажите запечатанный «клад» детям и попросите закрыть глаза. Спрячьте «сокровище» на дерево, за пенек, качели, скамейку или еще куда – нибудь. Пусть дети отправляются на поиски. Кто первый найдет «клад», тот и выиграл.
Еще одна любимая игра – это «Оживление предметов». Вырезаем из бумаги веселые глазки , берем пластилин и идем с детьми на прогулку. Дети сами выбирают, какие предметы они хотят сегодня оживить – кустик, дерево, турник, качели и т.д. Эта игра хорошо развивает воображение.
В играх дети активно сближаются друг с другом и воспитателем. Это позитивное настроение дети переносят на обычное общение, что положительно влияет на микроклимат в коллективе. В играх-забавах у детей развиваются двигательные навыки, пластика, умение импровизировать.
Для чего на улице деточкам гулять?
Чтобы щёчки на лице солнцу подставлять.
Чтобы бегать как зверушки и как птички щебетать.
Чтоб в любимые игрушки на веранде поиграть.
Свежий воздух малышам нужен и полезен.
Помогает их носам избежать болезней.
“Лето, солнце, дружба – вот, что детям нужно!”
Лето — это солнца луч,
Тёплый дождик из-под туч,
Лето — яркие цветы
Необычной красоты,
Лето — тёплая река,
Стайкой в небе облака.
Лето! лето к нам идёт!
Всё ликует и поёт.
Лето – страна вечного детства, в которой даже взрослые иногда чувствуют себя немножко детьми. Жизнь детей в нашем детском саду в летний период наполнена праздниками, развлечениями, играми, смехом и весельем. Солнце светит тепло и ласково, надеваем панамки, лёгкие сандалии и бегом на участок.
Именно летом большое количество времени отведено игровой деятельности на воздухе: подвижные игры, сюжетные-ролевые игры различной тематики, дидактические игры, чтение художественной литературы: сказки, загадки, разучивание стихов.
Скакалка- один из самых доступных и любимых детьми спортивных снарядов, прыгать на скакалке и играть с ней в разные игры – это весело.
А игры с обручем!? Обруч можно крутить на руке или на поясе, можно в него пролазить, прыгать.
Летом можно покататься на качелях, построить замок и вулкан из песка, надуть красивые мыльные пузыри, рассмотреть растения, вдохнуть аромат цветов!
Мы посадим тут цветы
Небывалой красоты.
Все цветочки разные,
Белые и красные,
Жёлтые и синие –
Все цветы красивые.
Как прекрасен каждый цвет!
Лучше нашей клумбы нет.
И это все лето!!!!
“Играем вместе с детьми”
Как часто родители слышат от ребёнка: «Поиграй со мной, ну пожалуйста!». И какую радость он испытывает, когда мама или папа, оторвавшись наконец от бесконечных дел, соглашаются побыть пациентом в больнице, покупателем в супермаркете или клиентом в парикмахерской, просит «полечить», «продать», «сделать прическу». Игра доставляет ребёнку много положительных эмоций, он очень любит, когда с ним играют взрослые. Не лишайте его этой радости, помните, что вы и сами были детьми. Можно вместе встать за штурвал корабля, слетать в космос, быть пожарным, спасателем, доктором, или просто мамой, папой.
С накоплением жизненного опыта игры детей становятся более содержательными, разнообразными по сюжетам. Посещая с ребенком магазин, аптеку, парикмахерскую, поликлинику, кафе обратите его внимание на трудовые действия взрослых. Обсудите, что делает тот или иной сотрудник, какие у него орудия труда, как он себя ведет. Вот увидите, скоро малыш отобразит все, что увидел и о чем говорили, в игре.
Если у дошкольника, особенно у маленького, есть игровой уголок, то время от времени ему следует разрешать играть в комнате, где собирается вечерами семья, в кухне, в комнате бабушки, где новая обстановка, где всё интересно. Новая обстановка рождает новые игровые действия, сюжеты. Конечно, необходимо заранее обсудить с ребенком, что в конце игры он все положит на место.
Малыш очень рад минутам, подаренным ему родителями в игре. Чем больше выпадает дорогих минут в обществе близких ему людей, тем больше взаимоотношения, общих интересов, любви между ними в дальнейшем.
Педагоги говорят – каков ребёнок в игре таков будет в будущей жизни.
Если ребёнок играет – значит, он учиться мыслить, действовать.
