«В стране детства».
1 июня в музыкальном зале прошел праздник « День защиты детей». Дети пришли нарядно одетыми, и с хорошим настроением. В гости приходили сказочные персонажи, Буратино и Карлсон, которые веселились с детьми, загадывали загадки, танцевали, пели песни. Праздник продолжился на участке детского сада ,где дети запустили в небо много мыльных пузырей. Дети получили море впечатлений, зарядились хорошим настроением на весь день!
Ура! Ура!! Ура!!!
Ликует детвора.
Трёхкратное «Ура»
Во всех концах двора.
Каникулы! Каникулы
С утра и до утра.
Каникулы! Каникулы!
Ура!Ура!!Ура!!!
31.05.2022г дети нашего детского сада были приглашены в ДК им.Ленина на представление «Ура Каникулы», приуроченное к летним каникулам. Дети с удовольствием посмотрели музыкально – сказочный спектакль и сфотографировались с актерами.
В первый день лета отмечается международный праздник – День защиты детей. Это не только весёлый и радостный праздник для детей, но ещё также напоминание родителям о том, что наши дети нуждаются в любви и постоянной заботе и защите. Радостно, звонко, тепло и красочно прошёл главный праздник детства – День защиты детей в нашем детском саду. На праздник приходили герои из сказок Буратино и Карлсон, которые принесли хорошее настроение для ребят. Ребята играли в музыкальные игры, читали стихи, с удовольствием принимали участие в соревнованиях и эстафетах. Праздник закончился дискотекой и веселым пусканием мыльных пузырей на участке детского сада. Было приятно видеть радостные детские лица и слышать весёлый детский смех.
Лепка (барельеф) «Русская изба»
Русская изба — это дом из брёвен, в котором издавна жил славянский народ. В то время, предки русских, были людьми домашними, поэтому вся их жизнь проходила в стенах этого уникального сооружения. Слово «изба» происходит от «истьба», что в переводе с древнеславянского языка означает дом или баня.
В нашем детском саду ведется работа по нравственно – патриотическому воспитанию. Одна из его задач – знакомство детей с русскими народными традициями и обычаями. Мы даем детям представления о русском крестьянском быте, русской народной культуре, в том числе и на занятиях лепкой.
Просмотрев иллюстрации, видеоролики с изображением русской избы, дети пришли в восторг от того, какие жилища были на Руси. Они были яркими, красочными, с изящной резьбой. Это и вдохновило наших детей сделать барельеф русской избы. Ребята с большим желанием раскатывали разноцветные бревнышки из пластилина, прилепляли их на заготовку картона. В заключительной части дети вылепили на крыше трубу, из которой идет дым, это говорит о том, что в избе живут люди, в ней топится печь, пекутся вкусные пироги, в избе всем тепло и уютно.
Подытожив наше занятие, мы вспомнили русские народные пословицы:
«Не красна изба углами, а красна пирогами»;
«Изба крепка запором, а двор — забором»;
«Своя-то избушка, как милая подружка».
По ступенькам финансовой грамотности.
С миром экономики дети знакомятся в детском саду в старшем дошкольном возрасте. На таких занятиях ребята получили элементарные понятия о потребностях, доходах и расходах семьи, товарах и услугах, узнали, что представляют собой деньги, реклама, в этом нам часто помогает интерактивная настольная книга – лэпбук. Дети очень увлечены работой с лэпбуками и с их помощью погружаются в удивительный мир экономики и финансовой грамотности.
Данное пособие учит ребенка ориентироваться в современном сложном мире, обогащает его представления, речь и словарный запас. В разработанном нами лэпбуке собраны игры, которые помогают лучше понять и запомнить материал по финансовой грамотности. Дети с удовольствием и интересом играют с лэпбуком, ведь дети дошкольного возраста познают мир играя.
Лэпбук на финансовую тему — уникальная разработка для воспитателя, которую можно использовать не только на занятии, но и для индивидуальной работы с детьми, ведь к этому интерактивному пособию ребятам захочется возвращаться снова и снова. Это не просто папка или книжка, а целый микромир экономики внутри. От постоянного контакта с книгой ребенок усваивает материал очень хорошо и без всяких усилий. Причем, без усилий, как со стороны ребенка, так и со стороны педагога – все происходит само-собой.
“Путешествие с дождевой тучкой”
Ежегодно 22 марта отмечается Всемирный День воды. Вода имеет важное значение в жизни человека, животных и растений. Дети с раннего возраста узнают о том, что воду надо беречь, что без воды не выжить ни животным, ни растениям, ни человеку. Этому празднику мы посвятили ряд занятий, где малыши слушали разные песенки воды (с- с- с-, фр- ф р- фр-, кап- кап- кап, буль-буль), узнали о свойствах воды (чистая, прозрачная, течёт). Вода – наша помощница (пьем, моем посуду, поливаем растения), проводили опыт «Тонет-не тонет». Дошколята путешествовали с дождевой тучкой и веселыми капельками воды, проявляли любознательность , с интересом наблюдали как плавает кораблик, как течет водичка.
Сколько радости доставили детям минуты творчества – на занятии по художественно-эстетическому творчеству, ребята сделали аппликацию «Веселые капельки”.
«Берегите первоцветы – весны первые приметы»
Весной все живое радуется солнцу, звонко щебечут птицы, журчат ручьи, оседают снежные сугробы. На проталинах пробиваются первые весенние цветы – первоцветы.
Ежегодно, у нас в группе «Колокольчики», проходит экологическая акция «Не губите первоцветы». Знания, умения, навыки, которые дети получают в ходе акции, становятся основой для формирования у них экологически грамотного поведения, бережного и эмоционального отношения к природе.
В рамках акции, мы, как педагоги, с детьми, осуществили ряд мероприятий: провели беседу «Первоцветы – вестники весны!», познакомили с Красной книгой Кемеровской области, где записано: «Не истреби, не сорви, не затопчи», подготовили экологические знаки «Нельзя рвать первоцветы!», изготовили листовки «Берегите первоцветы!», раздали родителям и детям других групп.
А так же совершили увлекательное путешествие «В гости к первоцветам». На лесной полянке мы встретили Эколят – маленьких защитников природы. Вместе с ними повторили правила поведения в природе, и пообещали – не губить первую красоту леса.
На занятиях по художественному творчеству, дети с удовольствием отразили свои впечатления: в технике пластилинография выполнили первоцвет – гиацинт, акварелью изобразили нежные подснежники, из бумаги оригами сделали прекрасный нарцисс.
Итогом нашей акции стала выставка детских работ «Берегите первоцветы – весны первые приметы».
Мы надеемся, что главным достижением акции станет не только то, что дети не только познакомятся с первыми цветами, а будут для добрыми друзьями для всего живого на Земле!
Самостоятельная игровая деятельность детей
Игра – ведущий вид деятельности дошкольника и один из способов проявления и выражения себя, своих чувств, мыслей, отношения к окружающему миру.
В нашей группе дети очень любят играть в сюжетно-ролевые игры, например, детский сад, больница, дочки матери, магазин, парикмахерская. Сюжетно-ролевая игра- не только ведущая деятельность дошкольника, но и необходимое средство реализации задач ранней профориентации. Именно в сюжетной игре дети учатся воспроизводить профессиональные действия взрослых, воспитывает интерес и уважение к труду.
Проходите к нам в салон,
Вас красиво подстрижем,
Будет локон к локону,
Красиво, утонченно,
Скажут все в округе- сделано достойно!
Занимаясь с детьми театрализованной деятельностью, мы ставим перед собой цель –сделать жизнь своих детей интересной, содержательной, наполнить ее яркими впечатлениями, интересными делами, радостью творчества. В самостоятельной деятельности дети рассказывают друг другу, или кукле сказку, используя знакомые виды театра (пальчиковые, настольные театры или маски)
Очень любим выступать
Любим маски надевать
Стихи, сказки и потешки
Зрителям показывать.
Также наши дети очень любят мастерить, особенно им нравиться строить всевозможные сооружения при помощи деталей из различных видов конструктора. Такие занятия для любого ребенка не только познавательны, но и полезны. Ведь во время конструирования у малыша развивается мелкая моторика пальцев рук, образное мышление, конструктивные способности, воображение, память, совершенствуются игровые навыки и усидчивость.
Кубик на кубик,
Кирпич на кирпич-
Вот и красивый город возник.
Приобщение детей младшего дошкольного возраста к истокам русской культуры.
Времена теперь другие, как и игры и дела
Далеко ушла Россия от страны, какой была,
Но преданья старины забывать мы не должны.
Слава русской старине!
Слава нашей стороне!
Знакомство с традициями, обычаями русского народа, помогает воспитывать любовь к истории, культуре , помогает сохранить прошлое. Ознакомление с фольклором отражает жанровое многообразие произведений устного народного творчества.
Работая в данном направлении, мы стараемся формировать в душе ребёнка любовь, бережное отношение к окружающему миру, восхищение красотой предметов народных умельцев, интерес к красоте поэтического слова. Всё это становится неиссякаемым источником нравственного и познавательного развития ребёнка.
Приобщение дошкольников к народной культуре происходит через праздники и развлечения, драматизацию сказок, разучивание закличек, потешек, музыкально- поэтическое творчество. Дети с удовольствием обыгрывают русские народные потешки: “Пальчик – мальчик…”, “Как у нашего кота…”, “Ай, качи – качи – качи!.. ”, ” Еду – еду к бабе, к деду…”.
наши малыши знают, чтобы приблизить приход весны, в давние времена, хозяйки пекли из теста птичек – “жаворонков”, и мы с ребятами лепили из теста фигурки птиц .
Жаворонки, жаворонки,
Прилетайте к нам,
Приносите нам Весну – красну,
Красное солнышко,
Тёплое гнёздышко!
Также дети с удовольствием играют в русские народные игры; веселятся, радуются, водят хороводы.
Особое внимание уделяется укреплению связей с родителями. Совместное участие в творческих мероприятиях помогает объединить семью и наполнить ее досуг новым содержанием. Родители стали активными участниками педагогического процесса. Общими силами нашей группы создан мини – музей « Бабушкин сундук», где дети знакомятся с русским бытом, народной игрушкой – матрёшка.
В заключении можно отметить, что приобщение дошкольников к истокам народной культуры влияет не только на духовную сферу ребёнка, наполняет жизнь яркими красочными впечатлениями от встречи с народной песней, сказкой, красивыми предметами народно- прикладного искусства.
«Удивительный мир Корнея Чуковского»
31 марта 2022 года исполняется 140 лет со дня рождения Корнея Ивановича Чуковского. Он по праву считается одним из любимых детских писателей.
Мы с детьми группы «Колокольчик» совершили увлекательное путешествие в мир сказок Корнея Чуковского.
Для начала мы оформили читательский уголок «Чудо-дерево Корнея Чуковского», где поместили портрет писателя, ведь очень важно знакомить дошколят не только с произведениями, но и с их автором. Там же, поместили книги с самыми популярными сказками К.И. Чуковского. Здесь дети могут самостоятельно по своему вкусу выбрать книгу и спокойно рассмотреть и «перечитать» её еще раз.
Вместе, мы с большим удовольствием читали сказки «Айболит», «Краденое солнце», «Мойдодыр», «Телефон», «Бармалей» и другие произведения. Ребятам понравились веселые и забавные стихотворения Чуковского. Из-за простого слога и задорных сюжетов, стихи запоминаются очень быстро, привлекают переплетением близкого и реального с фантастическим и сказочным.
На занятиях дошколята рисовали и лепили по мотивам любимых сказок.
Итогом нашего путешествия стала викторина «Читайте, читайте сказки дедушки Корнея!». Дети выполнили много заданий: «Потерянные вещи», «Кто, есть кто?», «Героический поступок», «Расскажи отрывок любимого стихотворения», «Доскажи словечко», «Загадки от дедушки Корнея». Ребята показали отличные знания сказок К.И.Чуковского, которые дарят многим поколениям радость и веселье.
Хорошие книжки писал дед Корней –
«Будут, и внуки наши и дети
Сказки читать веселые эти !”
