“Занимательные губки”
«Давайте поиграем!», – часто слышим мы от детей. «Давайте!» – сказали мы. В какие же игры играем?
Конечно ребенок может найти занятие, но это не дает гарантий, что выбранное занятие пойдет ему на пользу, будет развивать его мышление, воображение, наблюдательность. Такой, казалось бы, простой и бюджетный материал, как губки для посуды, может оказаться крайне полезен в развитии ребёнка. Можно придумать много простых и занимательных игр с обычными губками для мытья посуды. Например, игра “Нажимай одновременно” помогает развивать мышление, цветовосприятие. Предложите ребенку одновременно дотронуться до губок одного цвета, расставленных в два ряда. Дотрагиваться можно рукой, карандашами, барабанными палочками.
Можно поиграть с ребенком в упражнение “Кулак-ребро-ладонь” Обозначьте каждый цвет губки определенным движением руки. К примеру, зеленый – кулак, красный – ребро, синий – ладонь. Попросите ребенка повторить. Увеличивайте количество губок, перемешивая их – движения сохраняются.
Игра «Продолжи ряд» – ребенку нужно повторить ряд из губок в той последовательности, в какой вы расположили свои губки
Игра «Прятки» направлена на развитие памяти. Ребенку нужно запомнить расположение губок , и сказать какая спряталась под коробкой
Губки могут быть отличной альтернативой детским кубикам, а значит идеально подходят, чтобы построить высокую башню или дом, развивая точность движений в соревновательном моменте. Ведь каждый захочет быть самым главным строителем высокоэтажных домов.
Игр с губками много не бывает, главное ваша фантазия.
“Покормите птиц зимой”
Зима – тяжелое время года для всех птиц, но не из-за холода и морозов, а из-за того, что с наступлением холодов исчезает или значительно сокращается корм.
Правильно организованная подкормка, поможет зимой выжить большему количеству птиц.
Для изготовления кормушек можно использовать разные материалы – дерево, пластик, картон и их различные сочетания.
Самые простые варианты – это кормушки из пластиковых бутылок, пакетов из под молока или сока.
К подкормке птиц надо привлекать и детей. Имея свою кормушку, ребенок сможет наблюдать за птицами, за тем, кто постоянно прилетает полакомиться, а кто только изредка. А сколько радости принесет визит на кормушку редкой или незнакомой птицы. Наблюдения за жизнью птиц помогут ребенку стать ближе к природе, научат его бережно относиться к окружающему миру.
“Наблюдение за первым снегом”
И детям, и взрослым всегда интересно рассматривать и любоваться именно первым снегом после жаркого лета и тёплой осени.
Первый снег – это праздник для детей! Первый снег – это всегда чудо! Ещё вчера была пожухлая трава, а за ночь произошло то самое чудо, которое происходит неожиданно и почти всегда ночью.
Проснувшись утром, подходишь к окну и видишь, всё покрыто белым, пушистым покрывалом. И все счастливы, всем хорошо и радостно, а какой восторг испытывают дети.
Утром по приходу в детский сад, дети с удовольствием идут на прогулку, играют в снежки, лепят снеговиков.
Впереди зима, а значит различные зимние игры, катание на санках и горках.
“Экскурсия по достопримечательностям микрорайона”
Дети очень любят экскурсии в любое время года, это помогает дошколятам не только узнать достопримечательности малой Родины, но и полюбить свою малую родину еще больше.
Так ребята из подготовительной группы совершили экскурсию по достопримечательностям нашего микрорайона: посетили Сквер Памяти воинов и тружеников тыла Великой Отечественной Войны, Аллею Шахтерской славы.
Во время экскурсии дети любовались красотой родной природы, рассматривали сосны, покрытые инеем, которые посажены в парке. Посетили детскую площадку, расположенную возле ДК им. Ленина , понаблюдали за поведением птиц, которые им встретились: синицы, воробьи, голуби.
Уставшие, но очень довольные и счастливые, с новыми эмоциями и впечатлениями, ребята вернулись в детский сад.
“Юные исследователи”
Ребенок-дошкольник активно стремится узнать об окружающем мире как можно больше. И в этом огромную роль играет познавательная деятельность. Усваивается все прочно и надолго, когда ребенок слышит, видит и делает сам.
Вот и наши малыши второй младшей группы стали «юными исследователями», через экспериментирование познакомились со свойствами воды. Выяснили, что вода: жидкая, прозрачная, без запаха. А еще провели интересные опыты и выяснили, что если добавить в воду краски, то вода – меняет цвет в зависимости от того, какую краску добавили. Также узнали, что если воду разлить в формочки и вынести на улицу в мороз, то получится прозрачный лед. Но еще интереснее заморозить окрашенную воду, таким образом получаем цветной лед . Также на прогулке с помощью лупы рассмотрели снег на деревьях и разобрались, что снег-это тоже вода – только замерзшая.
“Кукольный театр для самых маленьких”
Детский сад – особый период в жизни ребенка младшего дошкольного возраста. В связи с этим, для нас воспитателей, стало особенно важным организовать условия для благоприятной адаптации ребенка в группе, создать необходимый эмоциональный комфорт, доброжелательную атмосферу взаимодействия воспитателя с детьми.
На помощь нам пришла театральная деятельность. Ведь все дети любят слушать сказки, но когда сказка оживает, когда герои начинают двигаться и разговаривать – для детей это настоящее чудо!
Первые занятия с малышами мы проводим в виде кукольных представлений, которые показывает воспитатель, а дети в этом случае являются зрителями.
Мы разыгрываем перед детьми сказки, соответствующие возрасту детей: «Курочка Ряба», «Колобок», «Теремок», «Репка» и другие. Управляя куклой, мы подражаем голосам животных, птиц, людей. Во время показа идет общение кукольных персонажей и детей, малыши произносят некоторые фразы, изображают жестами действия персонажей.
“Дорога полна неожиданностей”
Многие из нас хоть раз в жизни видели, как родители, держа за руку свое чадо, спешат, бегут через дорогу, нарушая Правила дорожного движения. Порой мы и сами можем нарушить ПДД, забыв об ответственности за каждый свой неверный шаг. А дети, копируя поведение своих мам и пап, попадают в опасные ситуации.
Уважаемые родители! Вы являетесь для детей образцом поведения. Вы объект любви и подражания для ребенка. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом.
Чтобы ребенок не попал в беду, воспитывайте у него уважение к правилам дорожного движения терпеливо, ежедневно, ненавязчиво.
Ваш ребенок должен знать:
- на дорогу выходить нельзя;
- дорогу можно переходить только со взрослыми, держась за руку взрослого;
- переходить дорогу нужно по переходу спокойным шагом;
- пешеходы — это люди, которые идут по улице;
- для того чтобы был порядок на дороге, чтобы не было аварий, чтобы пешеход не попал под машину, надо подчинятся светофору: красный свет — движенья нет, желтый свет — внимание, а зеленый говорит: «Проходи, путь открыт»;
- машины бывают разные (грузовые, легковые); это транспорт.
“Важная профессия – пожарный”
Мы с ребятами подготовительной группы были на экскурсии в пожарной части. Дети с большим интересом, сильным желанием и любопытством отнеслись к этому мероприятию. Дорога к пожарной части и обратно была познавательна. Дети вспомнили правила дорожного движения, правила поведения в общественных местах.
А когда началась экскурсия по пожарной части – впечатления и эмоции детей просто не передать. Нас встретил сотрудник пожарной части, который подробно рассказал о своей работе, об имеющихся в распоряжении части пожарных машинах, о том, как они работают, чем оборудованы. Рассмотрели специальные костюмы и средства защиты, необходимые при тушении пожара. Ребятам показали пожарные рукава и другие нужные спасателям инструменты, интересно рассказали об их назначении, увидели спасательные аппараты, которые используют в задымленных помещениях.
С восторгом ребята рассматривали пожарные машины, и даже, побывали в кабине машины и ощутили себя бесстрашными пожарными.
Может быть, кто-то из наших дошколят в будущем станет пожарным!
“С детства жить в труде”
Трудовая жизнь в годы детства — одно из важных условий формирования гармоничной личности человека.
В процессе трудовой деятельности происходит физическое и психическое развитие детей, овладение умениями и навыками (умение работать согласованно, намечать последовательность действий, производить корректировку цели.)
Участие в трудовой деятельности способствует общению детей со сверстниками и взрослыми, развиваются индивидуальные способности.
Проявляется уважение к труду и людям труда, которое необходимо воспитывать с детства.
