27.08.2021г в подготовительной группе прошло очередное заседание на тему: «Скоро в школу». В ходе заседания родителям была проведена небольшая консультация: « Как с помощью игр можно подготовить ребенка в школу». Так же родителям было предложено выполнить упражнение «Снежинка». Условие заключалось в том, что они должны были взять салфетки, которые заранее были разложены на столах и внимательно слушать указания воспитателя. По окончанию упражнения воспитатель попросила развернуть снежинки и найти одинаковые. Снежинок одинаковых не оказалось, т.к все родители и их дети индивидуальны. По завершению очередного заседания был сделан вывод: что к каждому ребенку нужен индивидуальный подход и подбор игр к подготовке в школу.
27 августа в детском саду прошло экологическое развлечение в виде квест- игры под названием «Береги свою планету – ведь другой на свете нету».
В экологическом празднике приняли участие воспитанники старшей и подготовительной группы. Праздник прошел на территории детского сада, дошколята выступили в роли юных искателей клада. Прошли по всем станциям экологической тропы, выполнили все задания жителей сказочного леса. На станции тётушки Совы дети повторили правила поведения в лесу, на станции «Мини-пруд» ребят встретил водяной. На «Грибной полянке» эколенок Шалун провел с детьми игру «Съедобные и несъедобные грибы», на станции «Домашнее подворье» дети поиграли в музыкальную игру «Ребята-зверята». За выполненное задание дети получали фрагмент карты. Закончилось путешествие тем, что дети собрали все фрагменты карты и нашли клад.
Праздник прошел очень весело, интересно, а главное познавательно. Радости не было предела.
Необходимо с самого раннего детства формировать у детей дошкольного возраста экологическую культуру.
Вместе сделаем природу краше!!!
«Речевые игры для детей дошкольного возраста»
Известно, что игра является приоритетным видом деятельности ребёнка-дошкольника. Ведь именно так он познаёт мир. С помощью игр, направленных на развитие речи, ребёнок приобретает навыки связной речи и речевого общения.
Предлагаемые речевые игры для дошкольников научат детей сопоставлять, анализировать, ориентироваться в цветах, формах, характеризовать предметы и действия, подготовят к вдумчивому чтению. Играть в речевые игры можно когда угодно: на прогулке, в транспорте, дома, по дороге в магазин.
«Кто какой»
Игра способствует развитию умения называть признаки и качества животных или людей, их действия. Важно, играя, учить обращать внимание на черты характера, повадки, а не только на внешний вид.
Итак, вы показываете ребёнку картинку, например, кошку. Затем вы предлагаете сказать, какая она, что может делать, какой у неё характер: кошечка белая, пушистая, быстрая, шустрая, сообразительная, любит молоко, ловит мышей, ласково мурлычет и так далее.
Аналогично обсуждаются и другие животные: мышонок серый, с длинным хвостиком, пугливый, любопытный; белочка пушистая, рыжая, маленькая, смелая, собирает грибы.
«Игра-прогулка»
Можно любую прогулку (в городе или на даче) использовать для бесед и игр с ребёнком. Например, в парке называйте цвета листьев, цветов, веток. Старайтесь, чтобы ребёнок максимально точно называл цвет, включая оттенки (допустим, листья светло-зелёные, тёмно-зелёные, салатные, изумрудные, болотные, жёлто-зелёные). Увидев разные цветы (берите не больше двух-трёх видов), попробуйте описать какой-то цветок, пусть ребёнок отгадает его. Затем пусть малыш опишет одно из нескольких деревьев. А вы угадайте, о каком идёт речь.
Попросите ребёнка рассказать о характере деревьев. Попробуйте рассказать сами о том, что одно дерево весёлое, другое грустное. Пусть ребёнок отметит, что нет одинаковых деревьев.
«Объяснялка»
Эта игра расширяет речь ребёнка, позволяет осмыслить поведение своё и окружающих, даёт опыт социального взаимодействия. Кроме того, дошкольник осваивает форму монолога.
Позвольте ребёнку вжиться в роль взрослого и поделиться своими знаниями, дайте почувствовать себя ответственным. Представьте, что вы инопланетянин и прилетели на чужую планету. Попросите ребёнка назвать и объяснить значение некоторых предметов. Пусть дошкольник познакомит «инопланетянина» со своим миром.
«Одинаковые слова»
Эта игра знакомит детей с многозначными словами. Подготовьте для наглядности две кружки и два вырезанных кружка (кружки). Разберите с малышом, чем похожи предметы, а чем отличаются. Пусть увидит, где кружки, а где кружки. Рассмотрите рисунок ежа и ёлки, отметьте, что у них есть иголки. Покажите ручку ребенка и ручку, которой мы пишем.
Не забывайте беседовать с ребёнком. Пусть он вам побольше рассказывает. Малыши любят рассматривать фотографии. Пусть они расскажут о вашем совместном отдыхе по фотографиям. Если вдруг начнет фантазировать, не прерывайте. Ребёнок развивается в любом случае, не зависящем от того, какие (реальные или вымышленные) события он воспроизводит.
Постарайтесь ограничивать время ребёнка у телевизора. Старайтесь смотреть передачи вместе, обсуждайте увиденное. Это хорошо развивает речевые навыки.
С детьми обязательно надо заниматься дома, потому что те знания, которые дети получают в дошкольный период, останутся в памяти навсегда.
Патриотическое воспитание, является составной частью общего воспитательного процесса, представляет собой систематическую и целенаправленную деятельность, привитие детям чувства гордости, глубокого уважения и почитания символов Российской Федерации – Герба, Флага, Гимна.
22 августа замечательная дата – день рождения Российского флага!
Накануне были проведены беседы – презентации «Триколор страны родной». Беседа о гербе и флаге России очень заинтересовала ребят. Ребята с удовольствием сделали аппликации, изготовили поделки , вместе с воспитателями организовали выставку рисунков «Флаг России!»
Детские сердца наполнились чувством радости, гордости за нашу Великую Державу – Россию!
Всех с днем флага поздравляем,
Быть счастливыми желаем,
Пусть нас флаг всегда хранит,
От врагов пусть защитит!
-
- Лепка “Паровоз триколор”
“Экологический десант”
Экологическое воспитание очень важное направление работы нашего детского сада, при этом мероприятия экологической направленности не требуют много времени и финансовых затрат. Мы учим наших дошколят видеть красоту вокруг себя, быть внимательным к порядку на улице, в городе, котором мы живем.
