“Неделя безопасности”

С 18 сентября по 22 сентября в нашем детском саду проведены профилактические мероприятия в рамках Недели  безопасности.  С детьми были проведены минутки безопасности, конкурсы, беседы, занятия и т.д. , на которых дошкольники закрепили и повторили правила поведения на дороге.

“Посадка саженцев”

В рамках городской акции “Неделя чистоты и добрых дел” волонтёры школы 37 совместно с детьми подготовительной группы посадили на территории МБДОУ 22 саженцы молодых дубочков. Посадка деревьев – это отличный способ привлечения детей к деятельности по охране окружающей среды. Наши дети вырастут, а вместе с ними будут расти и саженцы дубков, превращаясь в красивые деревья!

Экоплоггинг

Продолжаем проводить мероприятия в рамках “Недели чистоты и доброты”. Экоплоггинг – бег со смыслом. Делаем лучше себя – делаем лучше окружающий мир!
Plogging* – новый вид фитнеса (физической активности), пришел к нам из Скандинавии и набирает популярность т.к. соединяет в себе бег и уборку мусора! Если ты осознанно относишься к ЗОЖ, и тебе небезразлична экология – то эта тема для тебя! И, как оказалось, для наших педагогов и воспитанников!!!

Квест – игра “Друзья человека”

Так же в рамках урока “Эколята – молодые защитники природы” дошколята приняли участие в квест игре “Друзья человека “, где в игровой форме закрепили и расширили знания о друге человека –  собака. Узнали о том, что в современном мире у собак очень много профессий , они всегда рядом с человеком и помогают ему. Во время просмотра видеоролика ‘Школа юного собаковода” дети узнали, как выбрать себе домашнего питомца и как о нём заботиться. А в творческой мастерской смастерили портрет своей собаки.

“Неделя чистоты и доброты”

Наше дошкольное учреждение присоединилось к городской акции “Неделя чистоты и добрых дел”. В рамках этой недели педагоги и воспитанники приняли участие во Всероссийском уроке ” Эколята – молодые защитники природы”, который представляет собой квест ” Путешествие по экотропинке”. В процессе квеста ребята прошли 7 тематических станций. Справившись с заданием дошкольники получали пазлы, из которых в конце квеста собрали иллюстрацию  “Голубая планета”.
Все дети активно принимали участие в квест- игре, с увлечением и с чувством ответственности выполняли все задания, делали выводы о том, что нужно бережно относиться к природе и всему живому!

“Давайте учиться безопасности!”

Безопасность – это система условий, обеспечивающих охрану жизни и здоровья детей. Важной задачей для нас, взрослых является обучить ребенка правилам безопасности. В первую очередь, с ребенком нужно проводить постоянную разъяснительную работу, используя примеры, сказки, рисунки, картинки, что поможет ему понять, как поступить в опасных ситуациях. Например, напомните ребенку о печальной судьбе семерых козлят, доверившихся волку, или о Красной Шапочке, которой повезло больше.
Необходимо показывать положительный пример своим детям и самим ответственно относиться к выполнению правил безопасности. Например, аптечка должна быть спрятана под замок или туда, где ребенку не достать, мелкие предметы (пуговицы, иголки) убираем подальше. Особое внимание, особенно в летний период, стоит уделять окнам! Возле них и на балконе не должно быть ничего, на что можно забраться, ведь малыш очень любопытен, он исследователь. Опасность предостерегает ребенка и на кухне: не оставляйте горячие кастрюли возле края плиты, выключайте бытовую технику из сети, если вы ею не пользуетесь.

Мы, в детском саду, регулярно говорим с детьми на тему безопасного поведения дома и на улице, обыгрываем возможные ситуации.

Давайте, учиться вместе безопасности, ведь мы взрослые ответственны за жизнь и здоровье наших детей! Безопасность детей – забота взрослых!

(далее…)

(далее…)

“Конструирование из строительного материала”

Игры по конструированию проводятся с ребенком с целью формирования мыслительных процессов и восприятия, обогащения сенсорного опыта (действуя с деталями строительного материала, малыш получает конкретные представления о различной форме, величине, цвете предметов), координации движений и развития мелкой моторики. Игры способствуют воспитанию сосредоточенности, зрительного и слухового внимания, умению добиваться результата, приучают к бережному обращению с игрушками, учат действовать по показу взрослого, следить за его действиями, подражать ему.
В конструировании существует возможность для развития творческой стороны интеллекта – эти игры моделируют творческий процесс, создают свой микроклимат. Они долго не надоедают, так как обладают большой вариативностью, разнообразием комбинаций, помогают творческому самовыражению.
В нашей группе дети занимаются конструированием из разного строительного материала. Малыши с удовольствием и интересом строят башенки, пирамидки и тд, называют фигуры и  их  цвет.
Очень важно привлекать малыша к совместным действиям: учить, доставать кубики из коробки аккуратно один за другим, после игры убирать кубики аккуратно в коробку. Во время игры необходимо давать детям подробные пояснения, использовать подсказки, чтобы у малыша появилась уверенность в собственных силах. Очень важно не только построить что-либо, но и придумать игру с ней.
Необходимо учить ребенка овладевать строительными навыками постепенно, от простого к сложному.
Таким образом, игры со строительными материалами и различными конструкторами помогут вашему ребенку: ориентироваться в пространстве, мыслить творчески, развивать воображение, мелкую моторику рук, активировать словарный запас, совершенствовать технические навыки.