«Воспитываем у детей правила личной безопасности на улице и дороге»

     Формирование у детей дошкольного возраста особых навыков транспортного наблюдения и транспортных движений происходит в дошкольном учреждении и семье. Путь из дома до детского сада  должен стать  «полигоном», где мамы, бабушки и папы могут приобщать детей к грамотному поведению на дороге.
В детском саду детям через дидактические игры и игровые ситуации рассказываем, что пешеходам разрешается ходить только по тротуарам, придерживаясь правой стороны и пешеходы обязаны переходить улицу только шагом по пешеходным переходам, с указателем «пешеходный переход». Учим детей крепко держаться за руку взрослого во время движения по дороге, правилам поведения в автобусе и на автобусной остановке. Закрепляем сигналы светофора в игре, проговариваем значение дорожного знака «Пешеходный переход».
Предлагаем дома родителям с малышами  играть и проговаривать правила дорожного движения, вместе с ними разучивать стихотворения про правила поведения на дороге, читать  сказки про участников дорожного движения и обсуждать их поведения и действия.
Уважаемые родители, следующие правила наиболее важны:
* По тротуару следует идти как можно дальше от проезжей части;
* Переходя улицу, следует остановиться у проезжей части и посмотреть налево, потом направо и снова быстро налево;
* Начинайте переходить улицу только при зеленом сигнале светофора;
* Улицу переходите только в безопасных местах – по пешеходному переходу;
В младшем дошкольном возрасте ребёнок должен усвоить:
* транспортные средства (трамвай, автобус, троллейбус, легковой автомобиль, грузовой автомобиль, мотоцикл, велосипед);
* красный, жёлтый и зелёный сигналы светофора;
* правила перехода проезжей части;
* без взрослых выходить на дорогу нельзя;
* правила посадки, поведения и высадки в общественном транспорте.

                                                                    Уважаемые родители!
Вы являетесь для детей образцом поведения. Это необходимо помнить всегда и тем более, когда вы делаете шаг на проезжую часть дороги вместе с малышом!

 

3 ноября в средней группе  прошло познавательное занятие «День народного единства».
В доступной форме, с помощью презентации, дети познакомились с государственными символами, историей возникновения праздника, подвигами наших предков во имя независимости Родины, дети узнали о том, как происходило сплочение народа в труднейшие для страны времена.
Также ребята послушали с удовольствием стихи об истории России, иноземных захватчиках, об освобождении России народными ополченцами, героями далекого прошлого. Рассматривали иллюстрации из фотоальбома «Моя Родина-Россия ». Ребята с удовольствием играли в игру«Собери флаг по цвету».
Занятия было направлено на воспитание у детей чувство любви к Родине, гордости за неё, за народ, населяющий Россию, формированию доброго отношения к людям разных национальностей. Развитие у ребят таких качеств, как гражданственность, патриотизм, чувства сопричастности с судьбой своей страны, своего народа, воспитание ответственности за судьбу Родины. Ребята запомнили простую истину: мы сильны тогда, когда мы едины, что жить в мире и согласии лучше, чем воевать и разрушать.
В конце образовательной деятельности мы с ребятами решили сделали коллективный плакат «Мы едины, а значит непобедимы!» и разместить его в уголке для родителей.
День народного единства» в нашей группе прошёл дружно, интересно и познавательно.

Праздник Осени.

1 Ноября в подготовительной группе прошел осенний праздник.  На дворе слякоть и холодно, а у нас в зале царила теплая, доброжелательная атмосфера. В гости к детям пришли сказочные герои: красавица Осень и несговорчивая Баба Яга. Осень загадывала загадки детям. Баба Яга отняла у Осени кисточку, но потом нашла друзей и подобрела, отдала кисточку Осени.  Дети принимали активное участие во всех номерах праздника: задорно танцевали, выразительно читали стихи, принимали активное участие в веселых играх, эмоционально исполняли песни, выступали в оркестре. По завершению щедрая Осень угостила ребят вкусными наливными яблочками. Все дети остались довольными и счастливыми.

 Здравствуй, Осень!

Заглянул сегодня праздник в каждый ДОМ,
Потому что бродит осень за окном.
Заглянул осенний праздник в детский сад,
Чтоб порадовать наших маленьких ребят!
 
Осень – это время, когда  листья кружатся в дивном танце. Недаром в эту осеннюю пору принято проводить осенние балы. А чего в детском саду обычно ждут дети? Конечно, праздника! Пусть в календаре и нет никакой знаменательной даты, но почему бы не устроить праздник в честь другого события, например, наступления Осени?
Традиционно   в старшей группе «Пчелки» прошел  праздник под названием «Здравствуй, Осень!». К детям в гости приходили Осень и Баба Яга. Вместе с Осенью дети пели песни, рассказывали стихи. Особенно ребятам понравилась игра спортивного характера “Собери урожай”, в которой они проявили ловкость и смекалку и помогли  Бабе Яге собрать урожай .В завершении праздника  Осень подарила детям  корзину яблок .Для ребят это запоминающийся, радостный и яркий праздник.

 

10 октября дети подготовительной группы “Совята” были приглашены в ДК им. Ленина на представление и мастер- класс.
Ребята закрепили правила перехода через проезжую часть дороги с регулируемым светофором.
Очень интересное и познавательное было представление:”Маша идёт в школу”. Ярко оформлена сцена, весёлое музыкальное сопровождение и конечно же замечательное исполнение ролей артистами не оставили равнодушных.
Потом нас пригласили на мастер – класс: “Изготовление закладки для книг способом оригами”.
Наши дети внимательно слушали инструкции и у них всё отлично получилось.
Много фантазии было проявлено при оформлении закладок. Все остались очень довольны.
Чуличкова А. В., воспитатель

 

“Прогулки осенью”

Тихая, тёплая ,нежная осень
Листья увядшие всюду разносит,
Красит в лимонный ,оранжевый цвет
На тротуары газоны, аллеи
Их она сыплет ,ничуть не жалея…

            Осень – самая красивая и чудесная пора. Так красиво и чудесно кругом! Яркими красками переливается листва деревьев, ветер слегка колышет кроны, и листья начинают кружиться и падать, покрывая землю сказочным ковром. Как завораживают эти мгновения. Осень – одно из благоприятных времён года для наблюдений за изменениями в природе, которое можно осуществить во время прогулки – источника нового опыта и впечатлений.
Ребята с удовольствием погрузились в этот мир осенних красок. На участках детского сада мы рассматривали, что именно изменилось в природе, какими стали деревья, листья, небо, погода, собирали букеты из листьев.

        Осенью игры становятся разнообразнее, отображая сезонные изменения: «Найди самый большой желтый лист»,  «Кто больше соберёт разноцветных листьев», «Кто громче зашуршит листьями», «С какого дерева упал листочек».

         Осень так же способствует трудовому воспитанию: практически каждый день, мы с ребятами, дружно  убираем опавшую листву на игровом участке.
В дошкольном учреждении прогулка – это не просто времяпрепровождение на улице, а еще и полезное занятие, на котором ребенок получает знания и навыки.
Мы, воспитатели, стараемся сделать так, чтобы дошколята на прогулке не только дышали свежим воздухом, но и развивались, как умственно, так и физически.
Гуляйте на здоровье!

 

Уроки пожарной безопасности для дошкольников

       Работа по пожарной безопасности занимает особое место в воспитательно–образовательном процессе нашего дошкольного учреждения. Воспитание навыков осторожного обращения с огнем, осознание детьми, что спички не игрушка, а огонь не забава, формирование представления о пожаре, как о тяжелом бедствии для взрослых и детей – вот те  задачи, которые  мы,  воспитатели, решаем во время образовательной деятельности.
Мы в доступной форме познакомим дошколят  с различными опасными ситуациями и обсуждаем способы их преодоления. Чтение стихов, рассказов, сказок, рассматривание рисунков, плакатов,  организация тематических занятий, бесед на противопожарную тему – все эти приемы являются одним из главных способов сообщения новых знаний дошкольникам.
Но самым интересным событием, как всегда остается экскурсия. Очень волнительным было посещение детьми пожарной части. Во время экскурсии дети побывали в кабине пожарной машины, примерили экипировку пожарного, узнали о различных подразделениях пожарной службы.
Также используем   инновационную технологию «Лэпбук». Лэпбук – это отличный способ закрепления и повторения материалов, с которыми ребенок уже был знаком.
Лэпбук «Пожарная безопасность» включает в себя такие разделы, как «Знаки эвакуации и пожарной безопасности», д/и «Найди и назови знак», книжка – раскладушка «Правила поведения при пожаре, если выход из охваченного огнем помещения невозможен», кармашек «Одежда и снаряжение пожарного», кармашек «Что пригодится при пожаре» и другое.
Для закрепления этой важной темы, было проведено спортивное развлечение «Мы – пожарные». Ребята тушили огонь, отгадывали загадки, спасали имущество, соревновались на внимательность.
Привитие детям навыков осторожного обращения с огнем и безусловного выполнения правил пожарной безопасности – вот залог безопасного будущего наших детей!

«Пластилиновая сказка»

     Лепка – одно из полезнейших занятий для ребенка, одно из средств эстетического воспитания – помогает формировать художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни и в искусстве. Воспроизводя тот или иной предмет с натуры, по памяти или по рисунку, дети знакомятся с его формой, развивается его мелкая моторика, совершенствуются мелкие движения пальчиков, что, в свою очередь, влияет на развитие речи и мышления. Дошкольники приучаются более внимательно рассматривать предмет, что развивает наблюдательность, детскую фантазию. К тому же лепка благотворно влияет на нервную систему в целом. Именно поэтому возбудимым, шумным и активным детям часто рекомендуют заниматься лепкой.

    Лепить из пластилина любят все дети, особенно малыши. Занятие лепкой само по себе очень интересное. А для маленьких пальчиков и умов еще и полезное. Наши малыши, тоже очень любят лепить и хотя они только познают приемы лепки, но уже проявляют старание и интерес.

     В гости к малышам пришла бабушка из сказки «Колобок» и предложила малышам помочь ей слепить колобка.  Используя прием лепки  «скатывание» из  пластилина дети  выполнили работу «Колобок». Дети учились скатывать его между ладонями в маленький шарик.  Все ребята очень старались помочь бабушке.  Колобки получились замечательные!

Международный день пожилого человека.

       1октября в России, как и во многих странах, отмечается Международный день пожилых людей, этот праздник даёт прекрасную возможность выразить глубокое уважение и сказать слова благодарности всем пожилым людям за их огромный жизненный опыт, доброту и мудрость. В преддверии праздника в нашей группе проводились тематические занятия. Ребята с удовольствием рассказывали о своих бабушках и дедушках, об их порой очень нелёгкой жизни. Мы побеседовали о том, почему подобным праздникам придаётся большое значение, как важно оказывать внимание пожилым людям. Ко дню пожилого человека ребятами была сделана газета, а так же приготовили поздравительную открытку для своих любимых и дорогих бабушек и дедушек.

Театральное творчество

     Одним из важных приобретений ребенка в дошкольном детстве является овладение родной речью. Речь – чудесный дар природы – не дается человеку от рождения. Должно пройти время, чтобы ребенок начал говорить, а взрослые должны приложить немалые усилия, чтобы речь у ребенка развивалась правильно и своевременно. Потому, как любое нарушение в ходе развития речи ребенка отрицательно отражается на его деятельности и поведении, а значит, и на формирование личности в целом.
Задачи развития речи дошкольников решаются как традиционными, так и нетрадиционными средствами. Одним из таких средств является организация театрализованной деятельности. Заинтересовать  ребенка театром не сложно. Знакомство с потешками, сказками, героями театрализации происходит в атмосфере игры, волшебства, хорошего настроения, желания помочь обиженному, совершать хорошие поступки.
Вопросы, поставленные детям при  подготовке к театрализации, побуждают их думать, сравнивать, обобщать, происходит умственное развитие и совершенствуется речь, расширяется словарный запас ребенка, формируется произношение звуков.
Можно совместно с ребенком приготовить театр своими руками: «Театр ложек», «Театр из рукавичек, перчаток», «Театр из конусов», «Театр из стаканчиков».
В театр играем – речь развиваем!