«Квест — игра «В поисках сокровищ»»
В рамках работы по формированию финансовой грамотности у детей дошкольного возраста, сегодня, мы с ребятами старшей группы прошли интересны квест в поисках клада, для того, чтобы помочь героям мультфильма Матроскину и Шарику, в покупке коровы и фоторужья.
Дошколята решали сложные финансовые задачи: например, продаются три коровы — Марта: стоит 10 рублей, дает 10 литров молока в день, Ночка: стоит 12 рублей, дает 9 литров молока в день и Мурка: стоит 10 рублей и дает 13 литров молока. Детям нужно сравнить цену и характеристики и решить какая покупка будет выгоднее. Таким же образом, ребята выбирали фоторужье для Шарика.
В ходе игры, дети познакомились с такими понятиями, как «акция» и «характеристика товара».
Вот такие сложные понятия мы разбираем на уроках финансовой грамотности в игровой форме, формируя, таким образом, интерес у малышей к науке экономика.
Видео по темам мошенничество и кредитование:
https://disk.yandex.ru/d/cwtScAciCYblcQ
Карточки по темам мошенничество и кредитование:
https://disk.yandex.ru/d/iF9EbsFWgd_Zxg
Материалы от Банка России:
https://disk.yandex.ru/d/ju-52sM455e19g
Разделы «Мошенничество» на:
- Цифровой платформе финансовой грамотности Кузбасса
https://рцфгк42.рф/information/advices/scammers
- На сайте Банка России
https://fincult.info/articles/?limit=20&tags=1524
Раздел «Грабли» (каталог мошеннических схем) на сайте Банка России
Раздел «Стоп мошенник» на портале «Моифинансы.рф» НИФИ Минфина России
https://моифинансы.рф/project/stop-moshennik/
Социальные сети и телеграм канал Регионального центра финансовой грамотности Кузбасса:
«По ступенькам финансовой грамотности»
09.11.2022 года с педагогами было проведено мероприятие «По ступенькам финансовой грамотности», где освещались такие вопросы как: в чем заключатся актуальность включения основ экономического воспитания в образовательную деятельность на уровне дошкольного образования. Необходимость принятия в повседневной жизни тех или иных финансовых решений, а также затруднения, возникающие при использовании современных финансовых инструментов, обуславливают важность приобретения каждым человеком знаний и навыков в области финансов. Стратегия повышения финансовой грамотности в Российской Федерации на 2017–2023 годы, утвержденная распоряжением Правительства Российской Федерации от 25 сентября 2017 года № 2039-р, содержит определение финансовой грамотности как результата процесса финансового образования, который, в свою очередь, определяется как сочетание осведомленности, знаний, умений и поведенческих моделей, необходимых для принятия успешных финансовых решений и, в конечном итоге, для достижения финансового благосостояния. Все это диктует современному педагогу идти в ногу со временем. Воспитатели также презентовали друг друг другу дидактические игры, которые знакомят дошкольников с основами экономического воспитания.
«Финансовая грамотность — залог успешного будущего!»
Обучение финансовой грамотности – это новый опыт не только для воспитанников, но и для педагогов со стажем. Ведь финансовая грамотность является глобальной социальной проблемой, неотделимой от ребенка с ранних лет его жизни. В данный момент мы находимся в таком периоде развития нашего общества, когда педагогу постоянно приходится овладевать новыми знаниями и умениями в сфере экономики для того, чтобы прививать навыки правильного поведения в мире финансов. В МБДОУ №22 систематически проходят различные мероприятия, где воспитатели делятся между собой опытом работы.
8 сентября с педагогами был организован педсовет в форме «круглого стола» на тему «Финансовая грамотность как залог успешного будущего». Педагоги обсудили вопросы финансовой грамотности и пришли к выводу, что грамотный потребитель финансовых услуг лучше защищен от мошенничества в области финансов, так как хорошо разбирается в особенностях предлагаемых на финансовом рынке продуктов.
День Финансиста
08.09.2022 года в течение дня, в рамках всероссийского «Дня финансиста», в средней, старшей и подготовительной группах были проведены мероприятия направленные на воспитание основ финансовой грамотности у детей дошкольного возраста. Педагогами были организованы:
— игровая ситуация «Откуда появились деньги», целью которой было обогатить знания детей о натуральном обмене, дать информацию об истории появления денег, познакомить с купюрами и монетами разного достоинства;
— игры логического блока (например, игра-занятие «Какими деньгами пользуются люди других стран», «Путешествие Монетки»), ситуативные беседы («Зачем людям нужны деньги», «Где можно купить?»), с целью закрепления экономических понятий – деньги, денежные купюры, производство денежных знаков;
— материальная база пополнилась денежными купюрами разных стран в альбоме «Деньги со всего света», новыми настольно-печатными играми («Монополия», «Бартер», «Миллионер») на развитие внимания, усидчивости, смекалки; атрибутами к сюжетно-ролевым играм (счеты, копилки, калькуляторы, кассовые аппараты, Банкомат);
— с детьми старшего дошкольного возраста организованы сюжетно-ролевые игры с целью привития уважения к чужому труду («Магазин», «Банк», «Парикмахерская», «Завод игрушек»);
— воспитанники подготовительной группы очень привлекает работа с лепбуком «Юные финансисты», с помощью которого, они могут самостоятельно организовать досуг.
-
- smart
Единый областной день профориентации «День выбора профессии»
14 апреля в рамках Единого дня профориентации, педагоги детского сада, в соответствии с возрастными особенностями детей, подготовили и провели ряд мероприятий, основным направлением которых, стало ознакомление дошкольников с профессиями через различные виды игровой деятельности. Педагоги организовали день таким образом, что ребята, играя, смогли познакомится с той или иной профессией, а также примерить ее на себя в сюжетно-ролевых играх, которые позволяют удовлетворить основные потребности ребенка: познание окружающего мира, активные движения, общение, стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых.
29 — 30 ноября 2021 года Единый областной день профориентации детей.
«Играя, познаем мир!» под таким девизом прошли мероприятия в рамках Единого дня профориентации во всех возрастных группах детского сада.
Основным направлением мероприятия стало ознакомление дошкольников с профессиями родного края. Педагоги организовали день таким образом, что ребята, играя, смогли познакомится с той или иной профессией, а также примерить ее на себя в сюжетно-ролевых играх, которые позволяют удовлетворить основные потребности ребенка: познание окружающего мира, активные движения, общение, стремление к самостоятельности, активному участию в жизни взрослых. Знакомство дошколят с профессиями не только расширяет общую осведомленность об окружающем мире и кругозор детей, но и формирует у них определенный элементарный опыт профессиональных действий, способствует профессиональной ранней ориентации.
Развлечение «Юные финансисты»
Экономическое воспитание дошколят продолжается. В июле воспитателями было проведено развлечение «Юные финансисты» с детьми старшей и подготовительной групп. Ребята вместе со сказочным героем Петрушкой, в игровой форме повторили и закрепили знакомые понятия из мира финансов, узнали о валюте разных стран. Вспомнили, что такое банкомат, для чего он, а также какие виды дохода бывают.
Наши дети растут финансово грамотными.