Спорт и здоровье наш выбор!

Вырастить ребенка здоровым, можно только при условии достаточной двигательной активности. Для решения этой задачи традиционных форм и методов работы по физическому развитию детей недостаточно.  Возникла необходимость в мероприятиях удовлетворяющих потребности ребенка в занятиях физкультурой. Выходом из сложившейся ситуации, в нашем детском саду, считаем организацию кружковой работы “Веселый фитбол”. Оздоровительные занятия с использованием фитболов – больших гимнастических мячей, позволяет развиваться детям легко и непринужденно. Занятия на мячах укрепляют мышечный корсет дошкольников, развивает координацию и равновесие, чувство правильной осанки, улучшает работу вестибулярного аппарата, способствует укреплению мышц живота, спины, ног и ягодиц. Музыкальное сопровождение занятий способствует преодолению утомления, ускоряет процесс овладения техникой движения, способствует выполнению упражнений в едином для всей группы темпе.

(далее…)

Польза аппликаций для ребенка

Создание аппликаций – одно из любимых развлечений большинства деток. Чем же привлекателен этот вид творчества и почему малышам нравится создавать аппликации?
1. Разностороннее развитие ребенка. Создавая аппликацию, ребенок обучается определять цвета и формы фигурок. Учится аккуратности, усидчивости, вниманию и точности. Развивается подход к творчеству, моторика рук и изучается окружающий мир.
2. Групповые занятия. Малыши с огромным удовольствием занимаются аппликациями в детском коллективе или с родителями. Такой общий творческий процесс помогает развитию интеллекта, мышления и дисциплины. Наблюдая за занятием детей, взрослый может всегда направить их творчество в нужном направлении, разделить их обязанности.
3. Усовершенствование знаний. Вместе с тем, аппликация считается достаточно трудоемкой работой, которая требует от малышей определенных знаний, навыков и умения.
Занятия аппликацией непрерывно развивают в ребенке творческое самосовершенствование, которое с каждым днем повышается. Ребенок оттачивает свое умение в вырезании и наклейке бумажных деталей, в итоге, готовые аппликации получаются все сложнее и красивее.

Посещение библиотеки

В библиотеке для ребят

На полках книги в ряд стоят

Бери, читай и много знай,

Но книгу ты не обижай…

Т. Блажнова

В феврале 2020г. для детей старшей группы «Б» была проведена экскурсия в библиотеку ДК.им.Ленина.  Первое знакомство было волнительным для детей. Готовится к этому начали заранее.  Был проведен цикл бесед: «Где живут книги?», «Как вести себя в библиотеке», «Как правильно обращаться с книгой», рассмотрели с детьми ситуацию: «Что нужно сделать, если книга «заболела», читали стихи, загадки, рассказы о книгах, а так же  в книжном уголке знакомились с новинками. Ребята с удовольствием спешили в библиотеку. Все старались соблюдать правила поведения в общественных местах и правила дорожного движения, которые мы повторили накануне. Работники библиотеки радушно встретили нас и предложили девочкам и мальчикам совершить увлекательное путешествие в мир книг. Дети с большим интересом слушали рассказ библиотекаря. Она познакомила с коллекцией книг, журналов, рассказала о правильном обращении с книгами, как выбирать книги и как вести себя на абонементе и в читальном зале. Ребята узнали, по какому принципу они располагаются в библиотеке, что больше любят читать дети. Затем вниманию детей была представлена инсценировка сказки «Теремок» Дети активно отвечали на вопросы, давали персонажам советы и в завершении всем детям были заведены карточки для посещения библиотеки. Экскурсия произвела на моих воспитанников огромное впечатление. Уходить из библиотеки детям не хотелось, и они пообещали прийти в библиотеку вместе с родителями. Всем очень понравилось посещение библиотеки. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, воспитывать любознательного,  грамотного человека. Очень важно приобщать детей к книжной культуре, расширять знания дошкольников о книгах, воспитывать любознательного, грамотного человека. Надеюсь, что посещение библиотеки станет доброй традицией.

 

Экологический проект «Огород на окне»( вторая младшая группа)

Одной из форм познания окружающего мира является наблюдение на прогулке.  Оно не требует устойчивого внимания и включает в работу одновременно восприятие, мышление и речь. В процессе наблюдения мы  задаем вопросы, предлагаем внимательно обследовать объекты наблюдения, сравнить их между собой, показываем взаимосвязь различных явлений природы.

Наблюдение развивает пытливость и  любознательность. Полученные наблюдения закрепляем последующими зарисовками, составлением рассказов. Использование стихотворений на определенную тему при наблюдениях и рассматривания помогает усилить впечатления детей от  прогулки.

В конце прогулки дети берут  льдины в группу для дальнейшего исследования. И с нетерпением ждут новых прогулок и новых наблюдений!

В этом году исполняется знаменательная дата 75 – летие Победы в Великой Отечественной войне. Наши герои достойны памяти в наших сердцах ,в наших семья и мы должны с уважением относиться к их подвигам, к их жизни.   Победа в Великой Отечественной войне далась нашему народу большой ценой, страданиями миллионов людей.  На экскурсиях наши воспитанники узнали о героических военных годах, бессмертном подвиге воинов и тружеников тыла в нашем городе, о пулеметной дивизии, об объектах культурного наследия, посвященных ВОВ. Наша Победа всегда будет служить ярким символом величайшей нравственности, духовной сплоченности, подлинного патриотизма и верности долгу.

Для того, чтобы  быть здоровым, мы с ребятами  каждый  день  делаем  утреннею  гимнастику, ходим на  прогулки,  дышим свежим  воздухом и конечно  кушаем  полезную пищу. Таким  образом, воспитываем  у  детей  привычку  к здоровому  образу  жизни. И конечно мы  не  можем без  внимания  оставить  семью.  20 марта   состоялось  очередное  заседание  родительского  клуба  « Здоровая   семья- здоровый  ребенок»  Мы познакомили  родителей с тем, как  мы закаливаемся  в детском  саду.  Поиграли, в игру  « Вредно  или нет» побеседовали на тему « ЗОЖ»  в моей  семье  и изготовили  плакат  мы за  ЗОЖ.  На таких  встречах  мы делимся  опытом, как происходит  оздоровление  детей  в семье.

«Река – источник жизни»

14 марта – очень важная и нужная дата, во многих странах отмечается Международный день рек.

В марте 1997 года была проведена первая конференция против строительства плотин на реках, участники которой призвали всех объединиться под лозунгом «Пусть вода несет жизнь, а не смерть!» и выступить за мораторий строительства речных плотин до проведения полной экологической экспертизы.

Реки всегда играли важную роль в жизни человека. Тысячелетиями люди их использовали как транспортные артерии, источник пресной воды и энергии. Наша страна считается одной из самых водообеспеченных стран мира.

Вот и в нашей средней   группе «Затейники» 16 марта,   прошло   занятие «Река-источник жизни», посвященный Международному дню рек.

Детям была прочитана сказка «Путешествие капельки», из которой они узнали, как происходит круговорот воды в природе, откуда берутся реки и как важны они для жизни.   Наша природа нуждается в охране и защите, в том числе и реки.  Поэтому так важно привить любовь к природе еще в дошкольном возрасте.

Ребята сделали аппликацию «Ледоход на реке».

 

 

 

Навстречу Победе!

В городском конкурсе “Навстречу Победе”  посвященному 75 летию Победы в Великой Отечественной Войне, в номинации “Лучший педагогический опыт” воспитатели И.Б.Рыбина, Т.П. Филимонова, Н.В. Березина, заняли первое место.

На конкурс воспитатели представили проект «Незабытые герои нашего города» реализованный совместно с детьми подготовительной группы.

Сохранение исторической памяти подрастающего поколения – важная составляющая воспитательной работы в  нашем детском саду.

В рамках данного проекта, совместно с воспитателями и родителями, дети выяснили что, жители Ленинска – Кузнецкого, как жители других городов Кузбасса, показывали верх героизма в борьбе за великую Победу, не жалея сил трудились на шахтах и предприятиях города, чтобы обеспечить армию необходимыми ресурсами.

Не счесть примеров боевой и трудовой доблести жителей города, не назвать всех, кто этого достоин. Все они хранятся в памяти родных и близких, в семейных хрониках, скромных реликвиях, ветхих листках фронтовых писем и в наших сердцах.